人美版美术四上多姿多彩的靠垫案例及反思内容摘要：
示步骤 、要求。 用我们今天学习的知识来设计一个美观的靠垫。 四、作业展评 最佳设计奖、最佳创意奖、最漂亮色彩奖。 小结，我们的生活用品离不开美术设计，相同的图案设计不仅可以装饰靠垫，还可以装饰在床上用品、地毯、窗帘等生活用品上。 板书设计 造型：圆形、方形、心形、动物外形等。 图案：动物、植物、文字、几何纹样等。 骨式：轴对称、中心对称、自由式。 最佳设计奖、最佳创意奖、最漂亮色彩奖。 课后反思： 本课是“设计 应用”学习领域的内容。 通过本课学习 ,使学生感受“设计”在生产和生活中的重要作用，学习美术是为了最终美化生活。 从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。 教学内容安排上除了有对知识技能的传授，也同时兼顾了学生个 性的体现。 对对称纹样的学习作了要求，但作业中不强求，这样对少数能力较差的学生就不会限制太多，从而挫伤其积极性，充分发挥不同学生的个性要求，让不同学生的创造力得以发挥。 在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律，我遵。阅读剩余 0%
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