人美版美术六上线描画中的黑白对比优秀教案内容摘要:
以丰富生动线条表现出变幻多姿的视觉世界。 四、学生实践 , 那你想画什么呢。 (小组讨论) (小组汇报 ) : 生活中的小物件,动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢。 ,力求表现物体的质感,讲究线的疏密粗细、黑白对比。 作画步骤: ( 1)构思 ( 2)起稿 ( 3)线描 ( 4)调整 学生设计。 学生练习,教师辅导优秀作品欣赏,强调黑白对比 五、教师指出共性问题,并作个别指导。 继续完成作业。 六、作品展览,进行评优 :你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢。 改一下作品学生回忆。 分析作业的优点与不足,研究改进方案。 板书设计 线描画中的黑白对比 多样 线条粗细疏密 黑白对比 《线描画中的黑白对比》教案 教学反思: 本课是“造型、表现”领域的一个内容。 通过线的精细、长短、聚散等排列构成黑白对比,这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化,使画面产生丰富的乐感,形成美妙动人的画面,其学习重点是掌握线描画中的。人美版美术六上线描画中的黑白对比优秀教案
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的色彩调和现象,美术作品中的色彩调和现象。 调和色的基本概念。 什么是色彩调和。 色彩调和就是指各种色彩的搭配取得和谐的意思。 调和具有变化和统一的特征。 组织小组交流,分析书中作品和课件中的作品。 引导学生分析作品中如何使用调和色,说说带给人的感受。 演示调和色的调色方法。 鼓励学生动笔自己试一试,还可以怎
小结:色彩调和通常指的是色彩的量比关系和秩序关系应该符合视觉审美的心理要求。 在保证色彩变化丰富的同时,也应注重色彩关系的协调统一。 二、研究活动。 欣赏色 彩调和范画。 教师介绍两种简单的色彩调和方法 调和方法 A:混入同一种黄色调和,作品为黄色调。 调和方法 B:混入同一种灰色调和,
丰富又和谐统一的搭配就是调和的美。 学生欣赏、感受。 初步体会色彩的和谐感。 三、自主研究。 自学书第 8 页。 页 这两幅画是怎样使色彩调和的。 (教师引导分析:先找出颜色,再到色环上找到他们之间的关系。 通过这种关系研究色彩调和的方法。 ) 学生回答:混入同一种黄色;混入同一种 红 色。 观察分析后回答。 四、实践操作 如果我们来创作一幅画,除了
交流 我们曾经尝试过用哪些方式方法进行创作。 (结合实物欣赏)学生讨论回忆:绘画、剪贴画、版画等。 三、导入新课以前我们都是用商店里出售的 “正式 ”材料进行创作,今天我们来认识一个新朋友 ——纸箱板。 撕开表面的牛皮纸,你会发现里面藏着弯曲排列的瓦楞纸。 搜集资料并反馈。 四、分析思考瓦楞纸和其他的纸张相比有什么独特之处。 用纸
么表现鸭子和鱼的纹样的呢。 (小组探究)(汇报) 线条的种类:点(大点、小点);线条(点的延长);面(点的聚集和线条的增粗) …… 板书:多样 感受作品中线条所产生的对比效果 ( 1)《门神》《印第安人》对比,你发现有什么不同。 (线条的粗细不用;线条的疏密排列不用;线条的各种样式不同 …… ) 板书:线条 粗细 疏密 ( 2)《门神》《牛仔裤》对比,你能发现同样是线描作品
教学稳定情绪,检查用具准备情况。 稳定情绪,准备上课。 二、回忆交流 我们曾经尝试过用哪些方式方法进行创作。 (结合实物欣赏)学生讨论回忆:绘画、剪贴画、版画等。 三、导入新课以前我们都是用商店里出售的 “ 正式 ” 材料进行创作,今天我们来认识一个新朋友 —— 纸箱板。 撕开表面的牛皮纸,你 会发现里面藏着弯曲排列的瓦楞纸。 搜集资料并反馈。 四、