人美版美术六上图形的魔术组合表格教案内容摘要：
间内记得数字最多。 你是怎么记住这么多数字的。 二． 新授环节 1． 不仅在记忆数字的时候，我们 学生认真聆听 这么一串数字，一位记数王他是这么记的：先把每个数字都形象化，再编成故事情节，这样这些枯燥的数字就变成了一个 故事了。 这就是联想思维。 以电视上的一个热门节目导入，自然引出本节课的学习内容。 让学生们参加活动中，调动起学生的学习兴趣。 5。阅读剩余 0%
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