人美版美术二上我和昆虫优质教案2课时内容摘要：
教师：同学们，世界上的昆虫成千上万， 已知约 100 万种，占已知动物种类的 3/4，在陆生动物中占 绝对 优势。 你还知道哪些昆虫呢。 学生说说自己知道的昆虫。 教师：大家知道的昆虫真是不少，大家也收集了很多昆虫的图片，我们现在就分小组交流一下自己收集的昆虫质料吧。 学生分小组进行交流。 每组成员从昆虫的形状、色彩、花纹等方面进行介绍。 教师：同学们，相信经过大家的交流，对昆虫一定有了更多的了解。 那你们有没有观察一下昆虫与其他动物的区别呢。 教师出示几种昆虫的图片和 其他动物进行对照。 师生一起总结对比结果。 昆虫的特点： 1． 躯干分头、胸、腹三部分 2． 头部生有一对触角 3． 胸部生有两对翅（也有一对的，另一对退化为平衡棒。 如蚊子）4，有 3对足 四、画昆虫 教师出示作业要求：请同学们画画自己喜欢的昆虫，并给昆虫画上美丽的花纹、涂上丰富鲜艳的色彩。 学生练习： 1．选定自己喜爱的昆虫，并确定它的形状。 2．拿作业纸并将它对折，然后画出你喜爱昆虫身体一边的图案。 3．用剪刀沿外轮廓线剪下对称形。 4．进行涂色，保持左右两边相同，使其成为对称图案。 教师适时进行示范辅导。 五 、评价 请我们的“昆虫朋友”一起在花丛中飞舞，互相看一看谁的翅膀上 的图案最漂亮。 1．学生自己评价。 2．同学评价。 3．教师点评。 六、课后延伸 请同学们选一种昆虫观察它的生活环境。 板书设计： 我和昆虫 形状：对称 色彩：丰富鲜艳 花。阅读剩余 0%
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