人美版美术二上我们身边的痕迹说课稿内容摘要：
身边。 ★教育教学内容 通过对痕迹的观察和发现，引导学生了解、认识痕迹的美感、分类、及在我们生活中的作用。 通过对以痕迹为主题的作品的欣赏，引导学生应用身边易取易找到的痕迹材料进行创作，并运用到装饰环境的艺术活动中去，从而培养学生的生活、艺术感知能力和形象思维、想象能力，在活动中培养审美、创新、合作、探索、交流意识，激发美术学习的兴趣。 ★教学目标 认知：欣赏感受各种“痕迹”的美和不同材质的美，认识痕迹的分类、作用，学习 灵活运用各种材料、方法拓印创作出美的作品。 情感：感知、体验“痕迹”的艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，培养表现生活、装饰美化生活的兴趣，学会去发现身边美的东西，培养学生对美术的兴趣。 能力：通过对各种艺术作品、美术媒材、技巧和制作过程的赏析、探索及实验，培养感知、发表、评述艺术作品与造型表现。 ★教学重点与难点 认识和了解“痕迹”的美感、分类、作用，探讨“痕迹”的。阅读剩余 0%
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