人美版美术九下第十三课毕业纪念册设计1内容摘要：
巧用 网络 以通过电话、邮箱、 等多种联系方式相互找到。 除此之外，就是同学之间的相互赠言，以及每个人对小学生活的感受等内容。 用什么软件能够制作出不仅能像买到的纸质纪念册那样图文并茂，而且还能够带有背景音乐的电子纪念册呢 ? 通过哪些方法能够 体现出 每位同学 的个性，并且充分发挥信息技术的优势。 小结：通过 Powerpoint软件可以制作出具有自己个性的多媒体毕业 纪念册，我们可以通过互联网搜索需要的声音、图片等素材，并且把自己的数码照片添加到纪念册中，这是市场买到的纸质纪念册所无法相比的。 不仅能够环保，而且还很节约。 在制作纪念册时还要用大家的数码照片，可以使用自己生活中的数码照片，也可以使用老师在服务器中给大家提供的校园卡照片。 如果需要其他的照片，同学们可以在下周上课前拍好，上课时带来使用。 需要在互联网中搜索的素材主要是图片、文字类，网络资源很丰富，怎样快速查找到所需要的资源呢。 小结：通过不同的关键词进行组合能够快速找到所需资源。 例如需要查询“背景图片”，可以 使用“背景图”、“花草背景”、“卡通”等相关词语，也可以几个关键词组合在一起，在每个关键词之间使用空格隔开，也是一个常用的搜索技巧。 我们每个人查到的资料可能是有限的，怎样才能让全班同学都能够相互使用找到的素材呢。 对，请同学们把各自下载的图片、文字素材分 学生发言。 学生思考后交流信息技术在制作电子作品时的特点。 学生聆听。 学生聆听。 学生交流互联网搜索中的方法。 学生聆听搜索技巧。 根据局域网情况，学生交流如何共享查到的素材 ? 通过学生发言，回顾所学习的信息技术技能，予以简单梳理。 通过交流，使学生知道自己制作的电子纪念册更加环保，更便于个性化的编辑。 为便于制作，提醒学生课后做好数码照片的拍摄等相关准备。 通过师生交流，使学生在以往用单一关键词搜索的基础上，能够通过关键词组合提高搜索效率。 使学生更直接地感受到局域网在资源共享方面的便捷，。阅读剩余 0%
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