人美版美术一上神气的小厨师表格教案

我们怎样才能把一团团的彩泥变成好看的点心呢。 谁还记得在泥巴真听话一课中学到的技法。 揉、压 、搓、卷、捏、团 搓成粗细不一的条形 捏成大小不一的块点 团成大小不一的圆形 压成各种规则和不规则的饼状 划出各种条纹 师： 老师特别想做一块心形的多层花点心，你能帮帮我吗。 你建议我用那些颜色比较好。 （拿出多块颜色的彩泥，挑选大家认为搭配最协调的）你瞧，颜色搭配得好，会使点心更诱人。

树叶上有些什么 ?你觉得这棵树美吗 ?它给你带来了什么感觉 ? 引导学生赏析教材中的学生活动图 片，说一说，他们在于什么，鼓励学生像他们一样参与活动。 三、小组合作共同探讨问题 共同合作制作大树的方法程序 对学生进行班集体观念教育，鼓励学生大胆地把自己的想 法表达出来。 小组讨论：本组想做一棵怎样的树，用什么材料、制作方法 ? 分

画棒、图画纸。 教师准备多媒体课件、范画等材料。 教学过程： 一、 导入： 动画视频导入。 注意 观察鱼的生活环境。 激发学生学习兴趣。 揭示课题《谁画的鱼最大》 二、 新授 ： （一）用几何图形概括鱼的外形。 复习几何图形。 在鱼身上找出几何图形。 (小游戏

师正准备画呢，画什么样的汽车好呢。 我们一起来看看。 （展示汽车图片，识别汽车种类） 3. 这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了。 干脆请同学们帮老师设计汽车好吗。 （揭示课题：画汽车） 二、分析研究，探究学习 1. 反问：你们会画汽车吗

，该车也是世界上第一辆以汽油为燃料、以内燃机为动力、主要用于人员乘坐的汽车。 ： 现在汽车的用途越来越广，许多行业需要自己的专用车。 汽车有哪些重要的部分组成。 ： 老师：从汽车的外表看，这些汽车有哪些相同的地方。 车 轮什么形 状。 车 身呢。 学生：有车轮、车灯、车厢、驾驶室等。 车 轮 ， 车 身等（圆形）（方形，椭圆等） 学习汽车的构造、汽车的外

的物体才好滚动。 亲身试一试。 观察 方形物和圆形物的不能滚动。 请同学闭上眼睛，把手伸进 桌斗里摸一摸：那些物体能滚动。 那些物体不能滚动。 感知体验 组织游戏。 分组 :全班分成几小组，推选小裁判，发令并指挥滚动游戏。 发挥学生内在动力，尊重学生自我表达方式。 观察联想 在刚才的滚动游戏中， 学生表现自己所见、所 那些物体滚动的最快。 为什么。 想。 欣赏作品 课件展示：优秀学生作品。