人民版思品七上新天地，新感觉内容摘要：
有哪些。 A、 家庭中 B、 学校中 C、 社会中 其他 …… 虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。 二、 讨论： 同学们回忆一下小学自己班中的情况，班里同学的凝聚力是怎样的。 要求：每组一人。 共 4名同学发言 三、 举例： 例一：一个筷子轻轻被折断 、十双筷子靠靠报成团。 例二：学生举例 作业：见练习册 课题：谁都不能剥夺我们的受教育权 教学目标：通过学习，培养学生的受教育法律观念，增强维权意识 教学重点：受教育是公民的一项权利，我国公民有受教育的权利 教学难点：受教育是公民的一项权利，也是公民的一项义务。 教学方法：讨论、表演 教学过程： 导入新课： 接受教育 ,不仅仅是我们的愿望和要求 ,更是宪法赋予每一位公民的权利 .今天 ,我们在学校读书 ,就是在享受法律赋予我们的受教育权 .这一重要的权利 ,并不是每一个我们的同龄人都能享受到这一权力 .让我们去访问家长或其他长辈 ,看看他们有没有经历过想。阅读剩余 0%
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