人民版思品七上我的自律宣言1内容摘要:

、立即丢下作业,飞奔而去 ( 5)当你心情烦躁,什么事也懒得做的时候,你( ) A、也能坚持当日事当日毕 B、勉勉强强应付 C、把今天的任务推到明天 ( 6)晚上,你做作业,有人在打扑克、玩游戏,你( ) A、专心致志地学习 B、心猿意马地做作业 C、不做作业,跑出去玩或看他们玩 ( 7)老师在上课,但你还有一本小说未看完,你( ) A、聚精会神地听课 B、边听课边看小说 C、聚精会神地看小说 ( 8)你 通常( ) A、不管老师在不在都认真学习 B、只有教师守着你,才学习 C、老师盯着我,我也只装装样子,不认真学习 ( 9)上课时,你的同桌热情地想和你聊天,你( ) A、不理他(她)们 B、漫不经心地应付他(她)们 C、和他(她)聊天 ( 10)当学习和娱乐发生冲突时,你( ) A、马上决定去学习 B、先娱乐,再学习 C、尽情娱乐,忘了学习 第一步:完成以上测试 第二步:分析测试结果,使学生了解自己的自控水平。 计分方法:选 A计 5分,选 B计 3分,选 C计 0分。 全部题得分之和与自控能力的关系如下: 45—— 50分为能力很强, 35—— 44分为能力较强, 25—— 34分为能力一般, 15—— 24分为能力较差, 15分以下为能力很差。 第三步:用实例进一步明确自我控制能力对战胜不良诱惑的重要作用。 知识观点归纳 1)首先要管住自己。 2)后果联想抵制诱惑:为了坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心,我们可以联想自己能够拒绝不良诱惑的美好前景和未来,我们还可以联想不能拒绝不良诱惑的不良后 果。 如联想自己能够拒绝电子游戏机、黄色书刊、武侠小说 等等不良诱惑,通过自己的努力学习,考上比较理想的大学,毕业后从事自己感兴趣的工作,幸福、愉快的生活;我们还可以联 想不能拒绝电子游戏机、黄色书刊、武侠小说等等不良诱惑的不良后果,因为不能抗拒这些不良诱惑,以致自己不努力学习,成绩下降,辜负了老师和家长的期望,考不上理想的大学,影响了自己的发展,甚至断送了自己美好的前途。 3)请求他人帮助 (板书 ):单靠自己的力量有时很难战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑,在这种情况下,我们可以请求别人(如父母、老师、同学和朋友)帮助和监督自己战胜对自己具有强烈吸引力的诱惑(如做作业时面临着想看武侠小说、看电视或想玩游戏等),从而坚定自己拒绝和抵制不良诱惑的决心,增强自己拒绝和抵制不良诱惑的毅力。 4)避开诱因、转移视线 (板书 ):最好把引起诱惑的实物隐藏起来,眼不见心不动,或者参加积极健康的班集体活动,或者多与同学交流谈心,避开诱因,转移视线。 这种方法适用于接触诱因的起始阶段。 5)婉言谢绝朋友,提高自制能力 (板书 ):当不 良诱惑来自朋友方面(如做作业时面临着想看电视或想玩游戏,身边的同学 赌博时要拉自己入伙或者从事其它自己都比较感兴趣的活动),我们可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧来回 绝朋友的邀请,避免他们的不理解和嘲弄。 6)专时专用,改正不良习惯 (板书 ):为了防止做某种自己着迷的事情而超时,严格分配自己的时间,以不同的方式提醒自己,这是什么时间该做什么事情,比如,这是学习时间,应该认真学习;这是锻炼时间,应该进行体育锻炼;这是娱乐时间,可以适当开展一些自己感兴趣的活动,调节自己的身心;这是休息时间,应该好好的休息。 是什么时间,就做什么事情,改掉因为对某件事情着迷而误时的坏习惯。 总之,不良诱惑犹如病毒,。
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