人教课标版一下十几减几2内容摘要：
法 1. 比一比，填一填。 （ 1）出示铅笔图 这里有几支铅笔。 （ 8 支） 把其中三支笔框起来 你看得懂是什么意思吗。 （拿走了 3 支） 哪个小朋友已经想好这个算式了。 （ 83=5） （ 2）出示第二幅 哪个小朋友能很快列出算式。 （ 183=15） （ 3）有没有小朋友发现 183 和 83 的计算方法有 什么相同的地方。 （都只要83 就可以了） 2. 先计算，再说一说你发现了什么。 （ 1） 练习纸第一题里，有几个计算题，请你先算一算，再想一想，有什么规律。 （每组上、下两个算式的相同与不同；计算结果的相同与不同；计算方法的相同与不同） （ 2） 像这样十几减几的计算，怎样算比较好。 （十位上的数不变，个位上的数相减）这个是个位够减的时候，如果个位不够，以后我们还会学新方法。 3. 数形结合，巩固新知 看来小朋友们很快就掌握了方法，请大家来挑战挑战。 （ 1） 作业纸里自己圈一圈，写一写。 （ 2） 反馈：作品展示 （ 3） 说说算式表示的意思：本来有 13 个足球，圈走 3 个，还剩 10 个；本来有 15 个苹果，吃掉 4 个，。阅读剩余 0%
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