人教课标二年下解决问题第三课时教案内容摘要：
的事物引入，激发学生学习的兴趣。 二、合作交流，探索新知 观察主题图问：看到这个画面，你想知道什么。 学生自由发言。 教师有选择的板书：跷跷板 乐园一共有多少人。 观察了解信息：从图中你知道了什么。 小组交流讨论。 （ 1）应该怎样计算跷跷板乐园一共有多少人。 （ 2） 独立思考后，把自己的想法在组内交流。 （ 3）选派组内代表在班中交流解决问题的方法。 把学生解决问题的方法记录在黑板上。 （有一种写一种特别让学生思考还可以怎样算）。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。