人教课标三年下比较小数大小教案内容摘要：
： 合作探究的中心问题是 比较一位、两位小数的大小。 教师点拨： 米指的是多少厘米。 米指的是多少厘米。 主备教师设计 使用教师修改 教学过程： 一、创设情境，引入新课 你们能利用自己的学具来具体解决一个问题，并且以米为单位用小数说出来。 学生汇报 ： 看来小数也有大小，这就是我们今天 要学习的比较小数的大小。 二、自主探究。阅读剩余 0%
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