人教版语文七下口技1内容摘要：
股：大腿 几：几乎，差点儿 走：逃跑 再次朗读课文 小结：本堂课我们了解了口技这种民间艺术，并且初步了解课文的内容。 布置作业： 思考：课文真正写口技表演的是哪几段。 写了几个场景。 第一、五段在文章中起什么作用。 辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上 少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然 表示突然发生： 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定的时间内发生： 表示过了很短时 间就发生： 第二课时 （一）导入 上节课我们已经疏通了全文，今天我们来研究一下口技过程中的几个 场景。 （二）正课 提问：课文最能概括口技水平高超是哪个字。 讨论并归纳：“善” 课文真正写口技表演是哪几个段。 写了几个场景。 讨论并归纳：是第二、三、四段，写了 3 个场景 请三位同学分别复述这三个场景。 分析三个场景 提示：学生可以注意表现时间的词语 ①第一个场景：夜深人静，一家人惊醒的场景 学生讨论：作者是如何写这段“声。阅读剩余 0%
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