人教版语文四上习作六胜似亲人word作文教案内容摘要：
一切地跳进水里，费了好大的劲才把衣服捞了回来，自己的衣服却湿透了。 凤奶奶看着这个可爱的小姑娘，怜爱地抱着小雯：“小孩，衣服都湿了，快来奶奶家换衣服，吃些点心。 ” 她们虽不是亲人，但，却胜似亲人。 这个充满爱心的故事，必将一代代地相传。 学生反馈： 1．写得好，想象丰富，描写也很生动。 里面加入了很多人物的语言和动作。 2．写得不好，描写的事情和画上的事情根本不一致。 画上是在房子前面洗衣服， 而习作当中写得是在小河里捞衣服。 在你们的评价中，我挖掘了两个很关键的词语。 那就是 —— 观察与想象。 师板书：观察 想象 那让我们再次走近当代画家王炳炎的代表作品“胜似亲人”中去观察、想象，并练习修改这篇习作吧。 （二）指导看图 认真欣赏，你观察到了什么。 1．师引导学生观察画面中的主体人物，看动作、衣着、神情。 师板书：小姑娘 老奶奶（这里解决民族问题） 你们真善于观察，一下就能抓住画面中的主体人物和相关细节。 2．师引导学生观察画面周边的景物，从近到远，从左到右，从 上到下，要求有顺序。 师板书：仔细 有顺序地观察，能让我们看得非常仔细，得到更多的画面信息。 （三）合理想象 画家以“胜似亲人”为画题，说明了她们之间并不是亲人，同样，我们也从观察中发现她们的民族不同，更证明了她们不是亲人。 但她们为什么会亲密地搂在一起呢。 师板书：帮助 1．。阅读剩余 0%
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