人教版语文四上习作四我喜欢的动物word作文教案内容摘要:
1. 看一看 议一议 5 分钟 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢。 (可以结合自己喜欢的动物来讨论。 三 写作指导。 1.说一说 2 分钟 你喜欢的小动物。 例如小鸭子 3 分钟 猜猜这些句子都是描写动物的哪一方面的。 2 分钟 发 描写动物片段 2 分钟 作文的开篇和结尾方法。人教版语文四上习作四我喜欢的动物word作文教案
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一切地跳进水里,费了好大的劲才把衣服捞了回来,自己的衣服却湿透了。 凤奶奶看着这个可爱的小姑娘,怜爱地抱着小雯:“小孩,衣服都湿了,快来奶奶家换衣服,吃些点心。 ” 她们虽不是亲人,但,却胜似亲人。 这个充满爱心的故事,必将一代代地相传。 学生反馈: 1.写得好,想象丰富,描写也很生动。 里面加入了很多人物的语言和动作。 2.写得不好,描写的事情和画上的事情根本不一致。 画上是在房子前面洗衣服,
: :长城、颐和园、 秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。 为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世 界遗产”的导游词。 先确定自己要介绍那一处“世界遗产”,然后选取最有特色的内容向大家介绍。 可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。 写好以后,可以根据所写的导游词,模拟导游进行讲解。 ,知道习作目的和步骤,为习作扫平障碍
到了一棵大树上,“嘭”的一声,它被一根树杈给刺破了,变成碎片落下来。 而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。 三、写童话故事,自选内容 师:今天老师和同学们一起编了这个童话故事,目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用,其实大家可以写的事物还有很多, 小游戏:选词组,编故事。 小黑板出示: (1)蒲扇和空调; (2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴;( 3)小溪、河流、大海;( 4)红花和绿叶; (5)铅笔
相似联想”的方法,由 院子里树上的 一片树叶 ,联想到它的出现、生长、消亡的过程 ,是相关联想;由一叶坠地, 联想到人的生死,表达珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,当死时就会感到安宁的人生哲理 ,是相似 联想。 四、 尝试运用 1.教师拿出捡来的一片树叶,让学生也拿出自己捡来的树叶,仔细观察它的特征。 2.引导学生由一片树叶 展开联想。 预设:学生可以联想到: (1)由树叶飘落想到生命的短暂,
考。 答案提示: (1)钱学森的话语 让我领悟到 , 中学时代是人生发展的一个新阶段 , 它为我们的一生奠定重要基础 , 为我们的人生长卷打 上更加丰富而厚实的底色。 (2)根据对身边人物的采访据实填写。 知识模块二 成长的礼物 探究五:教材 P5 探究与分享 [ (1)你最想挑选哪类礼物。 你希望盒子里装的是什么样的礼物。 (2)它会给你的生活带来什么变化。 答案提示:可让学生根据自己的情况据
等。 知识模块二 努力就有改变 探究三:教材 P11 中间探究与分享 关于 “ 梦想与现实 ” 有几种观点 , 请你辨析与澄清。 1. 从小努力 , 经过长时间的奋斗 , 梦想才能 实现。 2. 梦想与现实是平行线 , 永远无法相交。 3. 梦想即使实现不了 , 也能引领方向。 4. 现实常常会把梦想打败。 5. 总有一个梦想会在现实中开花。 探究四:教材 P11 下面探究与分享