人教版语文七上女娲造人word导学案内容摘要：
大胆而真实的想像，赋予了女娲人的心理，人的情感，人的生活经验，既显神威又合人情事理 四、迁移提高 拓展阅读，尝试解决以下问题 训练点：结合括号内的注释能疏通文章。 训练文段： 女娲造人 俗说天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（ tu225。 n，把某种东西揉成圆形）黄土作人。 剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用 上所有的力量还来不及供应），乃引（牵，拉）绳于泥中，举以为人。 故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆（ gēng，粗绳索）人也。 1．用白话文写出下列句子的意思。 故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。 译：所以富贵之人是用黄土做的；贫贱的人，是用泥绳形成的。 2．本文记载的主要内容是女娲造人。 3．课文在这则神话故事的基础上，通过大胆合理的想像，丰富补充了哪些内容。 答：补充了女娲为什么造人，怎样确定人的形象，第一个人被造出来后的情形以及女娲怎样想办法让人类自己繁衍生息等内容。 五、反馈检测： （一）根据拼音写汉字 女 wā（娲 ） 澄 ch232。 （ 澈 ） ju233。 （掘 ）起 chān（掺）合 泥 niē（捏） mi225。 n（ 绵）延 （二）课内阅读题 ①她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。阅读剩余 0%
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