人教版美术六下寻找美的踪迹教学设计内容摘要：
展示课件图片四、图片五和图片六 ) 教师再分别请学生谈谈对三张照片的体会 小结：近处的长城威严壮观，远处的长城宛如一条长龙盘旋在山间。 教师启发学生：古代诗人杜甫曾有一首诗来形容庐山。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ”也是来形容从不同角度观察事物的美。 设计意图：引导学生发现远近的不同可以表现出不同的美 活动三： 请 学生欣赏树林、沙漠的照片 (展示课件图片七和图片八 ) 提问学生：从这些自然的景色中，还隐藏着哪些美的踪迹呢。 学生回答完后再欣赏课件九和课件十。 小结：这些景色都是我们平时注意到的美。 成林的大树很美，片片的树叶也美丽。 无限的沙漠很美，颗颗的沙粒也很美丽。 设计意图：引导。阅读剩余 0%
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