人教版美术五上礼物的外套教案(2)内容摘要:
盒子放在包装纸的正中央。 ( 2)用双面胶或胶水接合两边。 ( 3)抓住包装纸,沿着礼盒边缘,将有打折的部分往下折。 左右部分的纸,也是沿着礼盒边缘往中间折入。 ( 4)将底部的纸对折,再粘上双面胶或胶水固定,注意折线须对准盒高的中线。 另一面做法相同。 ( 5)用柔软的材料制作花束系在理盒上。 ( 6)可以根据需要用彩笔在礼盒上写上文字和绘上合适的图案。 师: 瞧我这还有更 漂亮的礼物外套 生:包装成娃娃的形状 师:你 猜 它是给什么加了一个包装。 生:一 个小桶 生:杯子 师:还 有这个,看小兔子的。 它是怎么做出来的。 生:先用纸把他的外形做出来,用。人教版美术五上礼物的外套教案(2)
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的。 生交流 展示课件,引导学生欣赏生活中更多礼品的包装的图片。 提出问题: ( 1)我们送礼物为什么要包装呢。 生交流 ( 2)不 管是什么形状的包装,它们的基本形状是什么。 生交流 让同学们猜一猜礼品的内容,再打开看一看。 师示范包装设计(以简单的方形纸盒为例),引导生参与设计包装。 ( 1)把包装纸裁剪成长是盒子周围长度 +23 厘米,宽是盒子宽度 +3 厘米,盒底朝上置于纸中央。 (
为什么美。 ( 2)各有什么特点。 ( 3)你还见过什么样的花灯。 新授: 请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说: 正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。 正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。 元宵节又称为“上元节”。 按中国民间的传统,
第 2 页 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 生呢。 生存环境被破坏了,人类将如何生存 呢。 3. 知法想法 我们应该做些什么呢。 你打算怎样来保护地球呢。 (学生讨论之后,选几位代表将自己的想法用语言展示给全班同学。 ) 二. 设计实践 1. 欣赏作品 2. 下面请大家欣赏几幅优秀的海报。 学生观察总结教师小结指导 3. 教师小结指导 4.组织学生讨论交流 学生小组交流
、还有不停颤动的烛光和星光,给同学们创设了一个真实的过生日的情境,学生们一阵惊喜,接着大屏幕中伴随生日歌的音乐缓缓出现了过生日的同学照片,看到听到老师当场宣布自己的生日,非常的兴奋和激动 ,课堂气氛立即活跃起来、学生的积极性也被充分调动。 同学们深切感受到了被关爱的幸福和快乐,极大地激发了他们的热情,同时 也更进一步地拉近了师生之间的感情,给整个课堂营造一种爱的氛围。 [教学片断三 ](小组合作
活带来的美感,激发学生感受生活美并设想用自己的双手来创造美。 ( 2)教师让学生说出通过欣赏这些精美礼品后的感受,并让他们说出为礼物设计精美的外套有什么重要性。 这时学生们纷纷发表自己的意见。 课堂上气氛活跃,教师随着学生的回答进行相应的补 充,师生之间形成了和谐的互动。 教师总结礼品包装的重要性: ( 1)一件礼物如果配上精美的外套,更显得礼物的珍贵,也更能表达主人的一片心意和美好情感。 (
( 1)欣赏生活中的邻近色画面 ( 2)出示课题 —— “色彩的和谐”。 ( 3)复习对比色,比较邻近色与对比色的区别。 目 标发展: ( 1)什么是邻近色。 (出示色轮) 在色环上,相邻近的色彩,称为邻近色。 如:黄 ——