人教版美术五上礼物的外套案例分析内容摘要：
、还有不停颤动的烛光和星光，给同学们创设了一个真实的过生日的情境，学生们一阵惊喜，接着大屏幕中伴随生日歌的音乐缓缓出现了过生日的同学照片，看到听到老师当场宣布自己的生日，非常的兴奋和激动 ，课堂气氛立即活跃起来、学生的积极性也被充分调动。 同学们深切感受到了被关爱的幸福和快乐，极大地激发了他们的热情，同时 也更进一步地拉近了师生之间的感情，给整个课堂营造一种爱的氛围。 [教学片断三 ]（小组合作，感受探究） 师：今天的生日 party 虽然没有蛋糕，没有蜡烛，但有老师和同学们的祝福，当然还有老师精心准备的礼物，想拥有它吗。 很容易，只要顺利通过老师的考验，就可以马上拥有它，其他同学愿意帮助小寿星得到这份礼物吗。 生：愿意。 师：好，闯关开始。 （出示课件） 师： 第一关，抢答题（ 出示两张图片）你更喜欢那一个，为什么。 生：喜欢包装那一个，因为月饼通过包装，更漂亮，更可爱，更想吃了。 师：第二关，讨论题 师：第三关，动手做一做 【简析】第一关通过图片对比让学生了解了包装在生活中的运用和作用。 也就是随着时代的发展，人们对日常礼物包装越来越重视，让礼品穿。阅读剩余 0%
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