人教版美术五上诗情画意教学设计内容摘要：
其是 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ”更是字字千钧、落地有声，使人警醒。 师：读了这首诗能让你产生怎样的联想。 （启发学生想象各种不同的情景。 ） （ 2）教师出示两幅画作，引导学生观察比较。 提问：哪幅作品最符合诗意。 为什么。 欣赏课本中的图片，引导观察表现的特点及手法。 教师小结：要画出诗中的情景，我们不但要对古诗进行揣摩，想想古诗中写到了那些事物，而 且还要展开想象，想象古诗的意境，把古诗没提及的事物也想到。 除表现出诗中的主体，还要表现与它相适宜的景物，尽可能地把作者的思想感情，古诗的优美意境准确、。阅读剩余 0%
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