人教版美术三下曲曲直直教学设计2内容摘要：
论 好在哪 同组描述 学生分析 教师分析 （二）教学过程结构说明： 教具准备：直曲线课件，大 量的作品。 学具准备：课前教师布置学生收集“曲”或“直”的物品和胶水、剪刀等学具，带到课堂。 教学过程： ：“这节课我们谈论‘曲’与‘直’。 ” 教师板书“曲曲直直”。 ：“在课前老师先带你们一起去看看线条家族中的曲曲直直”。 播放课件《线的认识与表现》，了解直线与曲线的类型及他们给人们的感觉。 （绘画中的线具有丰富的表现力，线有许多的变化，这些变化使线的美感具有无穷的。阅读剩余 0%
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