人教版美术七下活动二分析与研究1内容摘要：
赏美术作品要从以下几方面入手： 重点强调作品的情感表达 作为作品的精神所在，对创作激情与灵感来源进行探究。 三、学生探究活动 美术作品鉴赏。 出示课题。 组织学生展演活动： 1． 发给学生评价表，请学生阅读评价表。 提示学生评价要客观公正。 2． 安排好展演出场顺序。 3． 提出展演要求：每组由一位学生朗诵文字说明，学生在教师的帮助下出示（利用投影仪或PPT）所评价的美术作品， 其他组员做肢体表演，每组限 时 35分钟。 4． 学生小组讨论统一想法。 四、学生展演活动 1．教师帮助学生表演，同时 做好评价记录。 2． 学生展示的效果可由学生评价，教师也可以在每组表演完毕时给予鼓励性的评价，激励学生参与。 五、课堂小结 1．简短评价学生展演较为突出的部分，如：朗诵声音宏亮、流畅，作品分析说明文笔优美，表演投入 等方面。 2． 强调作品的表达形式要为内容服务，要根据所要表达的情感去表现。 3．提出思考问题：如果你要表达自然与生命 的，思考问题，回答问题。 （对于具象作品中表现了什么物象、具有哪些 情节 ，对于抽象作品要关注其 中。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。