人教版生物七上第一节绿色植物通过光合作用制造有机物内容摘要:
的一些问题及细节。 教师同时用投影打出小组讨论提纲: 1.为什么把盆栽的天竺葵在实验之前要在黑暗处放一昼夜。 2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来。 3.为什么把叶片放在酒精中并隔水加热。 其目的是什么。 4.加碘液的目的是什么。 用来鉴定什么成分。 其结果说明什么。 生:小组讨论,并选出代表回答 问题。 小组 1回答问题 1:实验前把盆栽的天竺葵放在暗处是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前贮存的。 小组 2回答问题 2:用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与其他叶片作对照。 看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。 小组 3回答问题 3:把叶片。人教版生物七上第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
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学生:描述肉眼观察到的染色后的草履虫。 教师:请问我们观察到什么结构就能证明草履虫的身体也是由细胞构成的。 学生:细胞膜、细胞质、细胞核(有些同学可能会提出细胞壁,应予纠正)。 教师:请同学们用显微镜观察草履虫的永久装片,认识一下草履虫在显微镜下的大小。 学生:观察,汇报观察结果。 (有能力的同学可以换用高倍镜观察) 教师:出示草履虫结构示意图,与口腔上皮细胞模式图比较。 学生
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