人教版生物七上第一节绿色植物的生活需要水二内容摘要：
植物不同部位的含量。 通过对这组数据的解读，质疑水与植物的构成有什么关系。 生从中感悟到：水在植物体内无处不在， 水是植物体的重要组成成分。 拿出缺水的和水分充足的芹菜，让生对比观察，得出结论，水能使植物体变得挺拔。 进而启发，这对植物的生活有什么意义。 主要是有利于植物进行光合作用。 农民为什么要在雨后土壤湿润时施肥。 通过前面知识的回顾得知：无机盐只有溶于水才能被植物体吸收。 回忆小学自然课的知识，想一想，植物吸收水分还用来干什么。 （二）水影响植物的分布 水在生物圈中的分布是不均匀的。 有的地区终年少雨，气候干燥，有的地区雨量充沛，江河纵横，因而气候湿润。 这对植物的分布有没有影响呢。 学生四人小组合作分析讨论课本的图片资料并完成讨论题 2，总结得出水分布的不均匀会影响到植物的分布，哪里有水，哪里就有植物，哪里的雨量充沛，哪里的植物种类多，数量也多。 课件呈现表 1，设计问题：年降水量与绿色植物的分布有什么关系。 可见，水对植物的分布有重要影响，那么水是影响植物分布的惟一因素吗。 鼓励学生从多角度思维，。阅读剩余 0%
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