人教版物理第十七章能源与可持续发展单元教案3

） A 甲同学的速度大 B 乙同学的速度大 C 甲、乙两个同学的速度相同 D 无法比较谁的速度大 （ 2）两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（ ） A 速度大的物体通过的路程长； B 通过路程长的物体，所用的时间一定长； C 通过相同的路程，所用时间短的物体速度大； D 在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等． （ 3）水中游的最快的旗鱼，速度可达 108km/h，陆地跑得最快的猎豹

体做功，物体内能会 ；物体对外做 功，物体内能会。 ②实质： ③实例： ④解释：。 a、当分子间的距离 时，作用力表现为斥力； b、当分子间的距离 时，作用力表现为引力 c、如果分子相距很 ，作用就变得十分微弱。 热量： 实验结论： ； 定义： ； 单 位和符号： ；单位意义： ； 比热容是物体的一种 性。 同种的物质在同一状态下比热容与它的 ； ； ； 无关；同一种物质在不同 下的比热容不同。

都具有惯性。 物体受到力作用时，如果 保持静止或匀速直线运动状态 ，就说这几个力相互 ______。 1二力平衡的条件： ① 前提： 作用在同一物体上的两个力 、② 、 ③ 、 ④。 1物体不受外力或受 平衡力作用时，将保持 状态。 【合作交流】 一个做匀速直线运动的物体，在 1min 内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为。 2 、力的作用效果是： ① ，②。 做一做

装置。 电路中获得持续电流的条件① 电路中有电源 （或电路两端有电压）② 电路是连通的。 注： 说电压 时，要说“ xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“ xxx”的电流。 在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法” （类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法） 二、电压的单位

引导学生注意哪些量是被控制的量 引导学生分析影响导体电阻大小的因素 教师引导学生分析课堂练习 1 题和 2题 师 教学内容和学生活动 教师活动 生 互 动 过 程 的大小，导体的电阻越大，表示导体对电流的 越大。 ，它在电路图中的符号是 ， 它 的 单 位 是 ， 符 号是。  ＝ k ＝ M  ＝ k ＝  6. 电 阻 是导 体 本身 的 一 种＿ ， 它的 大 小 决定 于

器部分 扬声器是一种将 信号转换成 信号的装置 ，它主要是由 、 、 构成。 合作探究 （ 12分钟） 如 图 1 是用电磁继电器控制电灯的实验装置图，要想在控制电路的开关闭合时 红 灯亮 绿 灯不亮，开关断开时 绿 灯亮 红 灯不亮，请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。 如图 2是一种水位自动报警器的原理图。 当水位没有达到 B金属时，电磁铁中 电流， 灯电路接通， 灯亮。 当水位达到