人教版物理八下155机械能及其转化1内容摘要:
:单摆实验。 此实验摆绳宜长些,摆球宜重些。 最好能挂在天花板上,使单摆在黑板前,平行于黑板振动,以便在黑板上记录摆球运动路线中左、右最高点和最低点的位置。 分析单摆实验时,摆球高度的变化比较直观,而判断摆球速度大小的变化比较困难,可以从摆球在最高点前后运动方向不同,分析摆球运动到最高点时的速度为零,作为这一难点的突破口。 顺便指出像单摆这种往复的运动,在物理学中叫做振动。 综述实验 2,说明动能和重力势能是可以相互转化的。 实验 3: 弹性势能 和动能的相互转化。 演示课本 图 1— 7动能和弹性势能的转化实验。 实验可分两步做。 首先手持着木球将弹簧片推弯,而后突然释放木球,木球在弹簧片的作用下在水平槽内运动。 让学生分析在此过程中,弹性势能转化为动能。 第二步实验,让木球从斜槽上端滚下,让学生观察木球碰击弹簧片的过程。 然后,依据课本图 1— 7,甲→乙图和乙→丙图分析动能转化为弹性势能和弹性势能转化为动能的过程。 得出:动能和弹性势。人教版物理八下155机械能及其转化1
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械效率为η 1;电梯厢运行了 12m后,从电梯中下去了 5个人,此后电梯厢以 ,拉力为 F2, F2的功率为 P2,动滑轮 B的机械效率为 η 2。 (不计绳重及滑轮摩擦, g取 10N/kg) 求:( 1)η 1∶η 2; ( 2)拉力 F2的功率 P2。 答案: ( 1) 17/10 ( 2) 8500w 【 模拟试题 】(答题时间: 30分钟) 一 . 填空题: 1. 用杠杆把
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