人教版物理八下152机械效率6内容摘要:
械效率为η 1;电梯厢运行了 12m后,从电梯中下去了 5个人,此后电梯厢以 ,拉力为 F2, F2的功率为 P2,动滑轮 B的机械效率为 η 2。 (不计绳重及滑轮摩擦, g取 10N/kg) 求:( 1)η 1∶η 2; ( 2)拉力 F2的功率 P2。 答案: ( 1) 17/10 ( 2) 8500w 【 模拟试题 】(答题时间: 30分钟) 一 . 填空题: 1. 用杠杆把 400N的物体提高 1m,这时动力作用点下降了 2m,所用的动力 是 250N,则动力做的总功是 __________J,杠杆的有用功是 _________J,机械效率是 ________. 2. 用如图所示的滑轮组示意图提起重物 30000G N,滑轮组的机械效率为 80%需加的拉力 ______F N,如克服摩擦力的功占总功的 1/ 10,则动滑轮重 _________. 3. 在建筑 工地上用一滑轮组(有五段绳子)吊着一箱货物,已知轮重 25N,货重 2020N,若将货物提升 10m,实际所用的拉力为 800N,则 .___________。 _____。 额有 WW 4. 一个人用 100N的力利用杠杆来提起重 250N的物体,人做功 200J,将物体提高 ,则此过程中总功是 ________J,有用功是 ______J,。人教版物理八下152机械效率6
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总 = J,额外功 W 额外 = ,该动滑轮的机械效率 η=。 如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为 220N 的泥桶,动滑轮重为 20N,不计滑轮与轴 之间的摩擦及绳重。 若工人在 5s 内将绳子匀速向上拉 6m,则泥桶上升 ________m,手拉 绳子的力为 ______N,拉力的功率为 ______W,滑轮组的机械效率为 _______. 方法三: 对砂子做功: W1= 对口袋做功:
:单摆实验。 此实验摆绳宜长些,摆球宜重些。 最好能挂在天花板上,使单摆在黑板前,平行于黑板振动,以便在黑板上记录摆球运动路线中左、右最高点和最低点的位置。 分析单摆实验时,摆球高度的变化比较直观,而判断摆球速度大小的变化比较困难,可以从摆球在最高点前后运动方向不同,分析摆球运动到最高点时的速度为零,作为这一难点的突破口。 顺便指出像单摆这种往复的运动,在物理学中叫做振动。 综述实验 2
器部分 扬声器是一种将 信号转换成 信号的装置 ,它主要是由 、 、 构成。 合作探究 ( 12分钟) 如 图 1 是用电磁继电器控制电灯的实验装置图,要想在控制电路的开关闭合时 红 灯亮 绿 灯不亮,开关断开时 绿 灯亮 红 灯不亮,请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。 如图 2是一种水位自动报警器的原理图。 当水位没有达到 B金属时,电磁铁中 电流, 灯电路接通, 灯亮。 当水位达到
,加深有用功、额外功和总功概念的理解。 分析课本图片,让学生在已经知道有用功、额外功、总功概念的基础上,说出三种方法的有用功、额外功分别是对哪些物 体做功,并计算这些功及总功的大小。 这样进一步理解有用功、额外功、总功的概念,突出本节课的一个重点,并在后面的教学中让学生自然得出机械效率的概念打下基础。 引导学生分析三种办法中有用功在总功中占的百分比 ,从而引出机械效率的概念及计算公式 η =W
师:(板书额外功:工作时,对于额外负担所不得不做的功。 ) 一共做的功等于什么。 生 :有用功与额外功之和。 师:(板书总功:有用功与额外功之和。 ) 假如用 斜面推沙子(媒体显示),有用功、总功、额外功各是多少。 生:(计算回答) 师:假如我们用下面三种方法搬运沙子(媒体显示), 你认为哪一种方法最好。 为什么。 生:讨论回答。 (第三种方法 最好,因为第三种方法做的额外功最少。 ) 师
) A.物体做功越 多,功率越大 B、物体做功时间越短,功率越大 C.物体做功越快,功率越大 D、物体做功时间越长,功率越大 3.下列关于功率说法正确的是 ( ) A.机器的功率越大,做的功越多 B、机械效率越大,说明它做功越快 C、机器的功率越大,做的有用功在总功中所占的比例越大 D、机器的功率越小,说明它做功越慢 4.在进行“谁上楼功率大”的比赛中 .某同学从一楼到四楼用了 10s