人教版物理八下145浮力6内容摘要:
浮力的大小等于什么。 设计并进行实验: 阅读课本 95页内容,按课本图 . 分析表中的数据你可得出的结论是: ________________________________________. 阿基米德原理:。 (注:阿基米德原理也适应于气体浮力:则浸在气体中的物体受到的浮力等于 ) 公式: F 浮 = 进一步推导可得 = = (四) 、例题:自学课本 96页例题,完成下面的习题: 例 1:体积为 2 102m3的铝块浸没于水中所受的浮力为多少 N。 若浸没于煤油中,所受的浮力 为多少 N。 ( g取 10N/Kg) (ρ 煤油 = 103Kg/m3)空桶的重力 G 桶 ( N) 物体重力 G 物 ( N) 物体在水中时测力计示数 G' ( N) 物体受到的浮力 F 浮 ( N) 桶和水的总重力 G 总 ( N) 物体排开的水重 G 排 ( N) ★ 根据阿基米德原理我们可以知道,液体浮力的大小 仅 于 、 有关。 (ρ 铝 = 103Kg/m3) 例 2: 观察 右 图判断: 请你说说哪个鱼说得正确。 为什么。 例 3:如图所示 A、 B、 C体积相同,将其放入水中处于不同位置,试比 较 各物体受到的浮力大小。 FB 浮 FC 浮 FA 浮 ( 填 “>” “=”或“<” ) (五)课堂练习 相信自己 我能行 一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。 图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 (选填 F1 、 F。人教版物理八下145浮力6
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均密度 _____水的密度,能漂浮在水面。 轮船的大小通常 用 __________来表示,它就是轮船满载时排开的 ___________。 潜水艇潜入水中时,它的体积是不变的,它排开水的体积 _________,所受的浮力 _________(填“变”或“不变”)只能靠 _______充水或排水来改变 ____________来实现下潜或上浮。 气球和飞艇里面充的气体密度
论。 ① 石块在空气中重 N ②石块浸没在水中时弹簧秤的示数 N ③ 石块受到水的浮力 N ④小桶和被石块排开水 的总重 N ⑤小桶重 N ⑥小桶中的水重 N ⑦结论: ______________________________________ 学生分组实验:教师巡回指导。 总结: 由几个实验小组汇报实验记录和结果。 总结得出:浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开的水重量相等。 说明
的密度;物体排开的液体的体积。 (注:要引导学生对提出的这些猜想进行分析、归类,去伪存真,以便实验探究更加顺利 ) 为了验证我们的猜想是否正确,我们应该怎样来设计这一实验呢 ?(注:引导学生注意为保证实验结果的可靠性,要控制变量 ) 将学生分成若干小组 ,自主选择探究以上的一个或几个猜想,并注意这些因素是怎样影响浮力的大小的。 (注:因为课堂时间有限,不必每个人都要进行完全的探究
论。 ① 石块在空气中重 N ②石块浸没在水中时弹簧秤的示数 N ③ 石块受到水的浮力 N ④小桶和被石块排开水 的总重 N ⑤小桶重 N ⑥小桶中的水重 N ⑦结论: ______________________________________ 学生分组实验:教师巡回指导。 总结: 由几个实验小组汇报实验记录和结果。 总结得出:浸没在水中的石块受到的浮力跟它排开的水重量相等。 说明
、“变大”或“变小” ) ,这说明了。 小结: 上述方法可以测量出浮力的大小,这种测量 浮力的方法称为称重法。 可用公式 表示。 知识拓展与巩固: 如右图所示,小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重,则当 物体浸没在水中时,所受到的浮力为 ______N; 物体浸没在盐水中时,所受到的浮力为 ____N; 活动三:阿基米德原理: 认真阅读 94 页的“想想做做”,讨论并猜想:
总结出浮力的概念 从学生学过的知识入手,学习新的 物理概念,教育学生学会知识的迁移。 用弹簧测力计测浮力的大小 (用时大约8 分钟) 提问:放入水中沉底的石块是否受浮力作用,你能用弹簧测力计测出石块所受浮力的大小吗。 观察思考,动手试做 选代表上台边操作边讲解 学习用弹簧测力计测量浮力的大小,为下面的实验探究做准备。 实验探究浮力的大小与哪些因素有关 (用时 20— 25 分钟)