人教版物理八下114测量物质的密度7内容摘要：
学生活动 媒体运用 想想做做：引导学生看书，观察量筒，思考教材上提出的问题。 准备多种规格的量筒，让学生观察。 指出 1 mL=1 cm3。 学生讨论得出结论： 1． 量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米。 2． 量筒的最大测量值是多少。 3． 量筒的最小分度值是多少。 指导学生正确使用量筒： 1．阅读书上提出的注意事项。 2．指出液面应看下面的一条线。 3．指导学生测量液体的体积。 4．指导学生测量不规则形状物体的体积。 操作。 使用课件“量筒的使用方法”。 5．探究：如果物体过大无法放入量筒怎么办。 学生讨论。阅读剩余 0%
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