人教版物理九年密度公开课内容摘要：
二、进行新课教学 第一部分：实验探究：同种物质质量与体积的关系。 出示三个木块，问哪个质量大。 设问： 同种物质质量与体积存在什么样的关系呢。 学生猜想，提出研究的问题：同种物质质量与它的体积成正比吗。 教师介绍实验方法，需要测量的数据，将待测铝块和铜块下发。 学生实验测质量。 数据处理。 引导学生发现正比例关系。 结论一：同一种物质，物质的种类不变，质量与体积成正比例。 第二部分：建构密度概念 （ 一 ） 通过数据分析，得出为什么引入密度。 通过数据，引导学生探究质量与体积的比值有什么规律。 引导学生发现， 同种物质质量与体积比值相同，不同物质质量与体积比值不同。阅读剩余 0%
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