人教版物理九年能源家族内容摘要：
流，合作学习。 学生小组讨论学习成果并分析 、归纳 、 发言， 带着问题阅读课本相关内容，积极思考，举手发言，并提出自己的建议。 认真阅读、积极思考。 积极思考 本节学习的过程知识和方法。 看书，回顾本章节所学内容。 一 、 能源的概念 请同学们把课前收集的资料拿出来，分小组讨论交流。 二 、 能源的分类 从产生方式分为一次能源和二次能源。 化石能和生物质能。 不可再生资源 、 可再生资源。 三 、 学生阅读：石油危机和能源科学 四 、 小结 五 、 布置作业 ①课本“动手动脑学物理”。 ②学出能源分类法。 教教 案案 案案 例例 学 校 ：常德市城北中学 主讲老师 ：朱荣华 授课班级 ：九年级 (8)班 人 数 ： 42 人 授课准备 ：多媒体课件、图表 课前活动 ：布置学生课前利用手边的一切 资料收集下列信息： 1 我们生活中常用的能源。 2 现阶段世界能源发展情况。 教学过程 播放开采煤炭、石油，三峡水电站、大亚湾核电站，以及日常生活中烧饭、取暖、照明等有关能量的多媒体课件。 师 ：同学们每天都要吃饭、喝水用什么来煮饭呢。 生 ：煤气、煤、天然气„„。阅读剩余 0%
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