人教版新起点英语一下lesson52教学设计内容摘要:
富裕县实验小学教师活页教案 教 学 设 计 教学反思 教 学 流 程 Presentation: A部分 ,说 I put the book on the desk. I put … : Put…in the…….. 的贴片任务并以 pair work 形式说说自己是怎样贴的。 ,看看自己做的。人教版新起点英语一下lesson52教学设计
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设 计 教学反思 教 学 流 程 4. 让学生表达自己喜欢的饮食,再说一说每日三餐进食的物品名称。 Presentation: 1. 出示教学挂图, ,然后将画出的食物按营养均衡原则相 互搭配在一起,并用语言进行描述,以加强学生们对合理进食道理的了解和认识。 3. 教师开展游戏或其他活动。 如 :请学生分别扮演不同的食物,然后相互找朋友,最后看谁的朋友多。 教师应适时的告
教学反思 教 学 流 程 而强化他们学习的主体意识。 2.教师让学生看图说服装名称、指服装教具说单词、相互指着装说词,以便让学生熟练掌握有关服装的单词。 3.教师还可以采用多种方法帮助学生进行复习。 如:请个别学生说词,其他学生听词画 服装;或教师画服装,请学生说有关服装的单词。 教师还可以组织学生进行接龙游戏:教师按座位把学生分成若干各组;每组第一个学生说出一个服装词,
学 设 计 教学反思 教 学 流 程 3.让学生分组,先尽可能的说出图中的人和物。 教师指导学生利用指图回答What’ s this?活动来复习图中的所有单词。 4.教师出示单词卡片,让学生认读单词,并让他们通过玩抢答、接龙、看词表演动作、做动作猜词、单词归类、找朋友等多种游戏,来复习所学的单词。 5.让学生以 Pair work 形式,根据图上的情景,开展对话表演活动,活动可分情景
教 学 设 计 教学反思 教 学 流 程 Presentation: A部分 Find, count and say. 1. 呈现单词卡或物品数量来教授新词 2. 反复操练,分组英汉互读、 3. 男生读英语,女生说汉语 Practice: 1. How many… .? 引导学生用英语说数量 2. Do and say. 3. 用学生事先准备好的小木棍,拼一拼,拼不同的形状 学习
Angle? She’s in the pencil case. Where’s Angle? Where’s Angle? She’s on the pencil case. Where’s Angle? Where’s Angle? She’s under the pencil case. P4 A 歌曲: Where is the blue ruler? Blue ruler? Blue
)教师举起彩色塑料片问: What colour is it? 接着教师将塑料片重叠在一起,指着重叠部分问: What colour is it? 这时,可以不要求学生马上回答,让学生分小组讨论。 待学生用汉语说出这是什么颜色,再教给学生新 词purple 和 orange。 3.让学生反复听录音,试着跟唱 A 项歌谣。 学生唱的时候用手中的塑料片,边唱边表演。 4. B 项可以分以下几步进行: