人教版新起点英语一上unit6lesson31教学设计1内容摘要：
ink today。 这时听懂的学生会有所反应，教师可以再接着说： Pink, please stand up! Do you like pink? 然后把纸做的粉色花给学生。 2．在学生听录音的同时，教师应根据录音内容出示相应的彩纸。 也可以要求学生与教师同时出示相应的彩色笔。 反复几次之后，在理解的基础上，让学生试着跟录音说。 如果学生不能说完整，教师也不要作过高的要求，能说出单词即可。 3．因学生年龄小，一种活动做得时间过 长，注意力就会分散，就会产生厌烦情绪。 所以教师应注意让学生采取不同的方法来学习。 4． B 项的活动目的，一是让学习巩固对新词的记忆，二是让教师了解前半节课的教学效果。 做之前，可以让学生先复习一下数字单词。 5． Pair work: 在 B 项活动结束后，可让学生指着图上各种颜色的花，用学过的语言表达出来。 如： A red flower． A yellow flower． 6．录音材料： A 项： CHANT Red,。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。