人教版新起点英语一上unit3animals1教学设计内容摘要：
，根据如上学生中有会说的，一他们说的为顺序讲。 方法： 1 欣赏 2． .教授新单词 see zoo 3．教师领读 see, at the zoo 4．教师示范唱歌，要求学生小声哼调。 5．学唱，找唱得音准的学生示范 6．要求学生和老师一起做动作唱歌 7． 表扬课上唱得好的同学。 3． 学习 B Let’ s play 部分 听录音 ,学习一组对话 :Are you Tom ? No,I’ m Kate. 教师和一名学生一起示范 work：学生戴上各种不同的动物头饰活动 4． 听录音，模仿跟读 5． 教师讲解： 熊猫 panda 是中国 China 的国宝。 目的：培养学生的爱国主义情感。 教师告诉学生要保护动物，但又不能太靠近猛兽，要学会保护自己。 6． Summary： 7． homework : listen 19 B 1520 munites 五、课后记： Lesson fifteen and lesson sixteen 一、 教学目的 ： 1． 复习本单元所学单词 2． 完成 Look and find 和 Do and say 部分。 3． 学会正确使用 big、 small、 long、 short。 4． 鼓励学生认真观察各种动物特征，完成 A Look listen and chant 部分。 5． 完成 P22 B Match and say 部分。 二、 教学难点 ： P22 A Look listen and chant 部分 三 、 课前准备 ： 录音机、教学录音磁带、单词卡片、鱼的图片，教学挂图p20， p2动物组合图片或用实物投影。 四 、 教学过程 ： 1． 教师用 chant 和歌曲的形式复习动物单词，让学生表演动物特征。 2． p20 挂图，教师指导学生从教学挂图中找出隐藏动物，说出动物的英语单词，模仿此种动物的叫声或动作。 并在教师指导下完成划勾。 3． 教师指导学生从图中找出鱼，试着说出 fish 这个单词。 4． 运用本课的 chant 开展活 动、游戏。 目的。阅读剩余 0%
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