人教版新起点英语一上unit1教学设计3内容摘要:
歌曲 Good morning 四 、 作业 1. 学会了问 “ 早上好 ” ,可是到了下午和晚上怎么问候呢。 下次课上能用什么希望学吗。 五 、板 书 挂图 小记: 第二課时 一、 课前准备 1. 教学挂图,单词卡 2. 教学录音磁带 二、 教学内容 A. Listen, do and say 1. 学习交际用语 “Hello1”, 并学会介绍自己,如 I‘m„. 2. 学生感知课堂用语 Stand up ! Sit down ! 3. 学生 TPR Show me„ B. Let’s act and sing. 1. A部分内容的实际操作。 2.学唱歌曲。 三 、 教学过程 (一 )导入:师生问候学习交际用语 “Hello!”, 并学会介绍自己, I‘m„ (二 )新授 1.复习 Chant 引出文具类词。人教版新起点英语一上unit1教学设计3
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,让学生在玩中复习所学内容。 4.向学生演示折纸方法:用方纸一张,沿四边分别画出已学过的几种动物,并在四角涂上已学过的几种颜色(如 B项图示)。 将四角向中心对折。 (这时教师可用指示语 Look! Fold this way.)将 纸翻过来再将四角向中心对折一次,这时可将四个手指头插入正面的四个孔中,这个玩具就制作完成了。 5.向学生演示玩游戏的方法。 (类似“东南西北风”游戏)可用 Red!
,根据如上学生中有会说的,一他们说的为顺序讲。 方法: 1 欣赏 2. .教授新单词 see zoo 3.教师领读 see, at the zoo 4.教师示范唱歌,要求学生小声哼调。 5.学唱,找唱得音准的学生示范 6.要求学生和老师一起做动作唱歌 7. 表扬课上唱得好的同学。 3. 学习 B Let’ s play 部分 听录音 ,学习一组对话 :Are you Tom ? No,I’ m
. TPR 复习 nose、 ear、 mouth、 eye、 face。 2. Sing the English song《 This is the way 》 (二)新授: 1. 学习新单词: hands、 arms、 legs and feet。 教师伸出一只手: What’ s this ? T: Yes, it’ s a hand. 一只手是 hand,两只手是 hands 教师领读
猜它背后是几号。 可以组织 group work,看看谁运气最好,猜对的最多。 4.本课时录音材料: DIALOGUE 图 1: Come along, everyone. 图 2: One, two, ... four? 图 3: Hi! Who is No. 3? 图 4: One, two, three, four, five, .... Are your No. 6? 图 5: Come
千锤百炼 获得成功 下面的解法错在哪里。 为什么。 给出正确的解法。 解方程: 5x3(4x)=2x 解 5x12x=2x 5xx2x=12 2x=12 x=6 正确解法 : 解: 5x12+3x=2x 5x3(4x)=2x 5x+3x2x=12 6x=12 x=2 当 X=_______时, 2( 3+X)与 3( 2X)互为相反数 解:由题意得方程:
( ccbca等式的基本性质 2: 等式两边都乘(或除以) 同一个数 (除数不能为零),等式的两边仍然相等。 ( 1) ( 2) ( 3) 观察右面的三幅图: ( 1)如图( 2)从天平两端各去掉 3个砝码,天平还保持平衡吗。 ( 2)如图( 3)从天平两端各拿去原来的一半,天平还保持平衡吗。 你能利用图中的天平解释等式的基本性质吗。 与同学交流。 1 怎样从等式 a2=b2得到等式