人教版新起点英语一上uint6colour教学设计5内容摘要：
据自制木偶的颜色来回答。 最后应达到大部分学生基本掌握这个句型的目的。 这一点很重要，如果做不到， B项的活动就无法进行。 3．做完听说练习后，就可以让学生根据自己的意愿将书上的木偶涂上颜色（两个木偶中任选一个）。 4． Pair work：让学生就着已上好色的木偶作问答练习（也可以利用录音来进行练习）。 5．如果学生程度较好，可让他们再接着给第二个木偶上色，然后进行第二轮的强化 练习。 6．录音材料： B项： Boy: What colour is the face? What colour is the hair? What colour is the nose? What colour is the。阅读剩余 0%
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