人教版新起点英语一上uint6colour教学设计4内容摘要:
)教师举起彩色塑料片问: What colour is it? 接着教师将塑料片重叠在一起,指着重叠部分问: What colour is it? 这时,可以不要求学生马上回答,让学生分小组讨论。 待学生用汉语说出这是什么颜色,再教给学生新词 purple和 orange。 3.让学生反复听录音,试着跟唱 A项歌谣。 学生唱的时候用手中的塑料片,边唱边表演。 4. B项可以分以下几步 进行: ( 1) Group work:听录音并讨论, 1~ 6分别是什么颜色。 最后可以比一比哪一组做对最多。 ( 2)让学生根据录音,在脸谱下方的小框中涂上相应的颜色。 然后再以这个为依据,给脸谱涂色。 ( 3)出示教学挂图,让学生把挂图上的脸谱与自。人教版新起点英语一上uint6colour教学设计4
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据自制木偶的颜色来回答。 最后应达到大部分学生基本掌握这个句型的目的。 这一点很重要,如果做不到, B项的活动就无法进行。 3.做完听说练习后,就可以让学生根据自己的意愿将书上的木偶涂上颜色(两个木偶中任选一个)。 4. Pair work:让学生就着已上好色的木偶作问答练习(也可以利用录音来进行练习)。 5.如果学生程度较好,可让他们再接着给第二个木偶上色,然后进行第二轮的强化 练习。
,它的十位数字与个位数字的和是 两位数的十位数字与个位数字互换后得到另一个两位数,两个两位数的积为 . 得根据题意字为设这个两位数的个位数解 ,: x .736510510 xxxx.0652 xx整理得.3,2 21 xx解得.2355,3255 xx 或.2332: 或这两个数为答快乐学习 4 几何与方程 • 5
新开始。 Ss: Tiger, tiger, how old are you? T: I39。 m two. Ss: Tiger, tiger, how old are you? T: I39。 m five. Ss: Tiger, tiger, how old are you? T: I39。 m ten.( 转过身抓其他“小动物”) 3.补充游戏:教师可 引导学生通过模仿声音
is my ruler. This is my pencil What’s this?It’s a tigher. What’s this?It’s a dog. Good morning!Good morning! What’s this?I’s a monkey. What’s this?I’s a bird. What’s this? Byebye! Hello! Hi! I’m Miss
10′ 范唱歌曲 说说歌词中读音有变化的字 1用四川方言读歌词 1再听歌曲 三、 学唱歌曲、进步体验 分句学唱第一段歌词 完整演唱歌曲第一段 填词演唱歌曲的第二、三段 随伴奏演唱歌曲 分组分段演唱歌曲(手势游戏) 们就来学习一首四川民歌,歌曲的名字叫 —— 一齐说 生:《螃蟹歌》 师:下面,小朋友们可以自己用喜欢的方式读一下歌词,看看有没有不认识的字,现在开始。 生:用普通话来读歌词 师
一说你的理由 . ● O A′ B′ ● O′ A B D′ 圆心角 , 弧 ,弦 ,弦心距之间的关系定理 • 在 同圆 或 等圆 中 ,相等的圆心角所对的弧相等所对的弦相等 ,所对的弦的弦心距相等 . 议一议 4 ● O A B D A′ B′ D′ ┏ ● O A B D ● O′ A′ B′ D′ ┏ 由条件 : ① ∠ AOB=∠ A′O′B′ ② AB=A′B′ ⌒ ⌒ ③