陕教版思品八下维护权利，适应社会ppt课件内容摘要：
明： • A、国家重视基础教育的发展 • B、搞好义务教育，对提高我国的民族素质，具有重要的战略意义 • C、基础教育是国家振兴、民族腾飞的根本 • D、国家对未成年人的受教育权特别关注 ABCD 对受教育权作了规定的法律法规 •《 宪法 》《 义务教育法 》《 教育法 》《 职业教育法 》《 高等教育法 》《 民办教育促进法 》《 教师法 》 另外 ,还有国务院的一些配套行政法规 ,如 《 义务教育法实施细则 》《 教师资格条例 》 等 ,教育部的配套规章主要有 《 教师资格实施办法 》《 学生伤害事故处理办法 》 等 指导学生阅读教材第一目第二◎的第二个 ◆ 的内容，了解受教育者享有哪些的权利。 • 组织学生结合讨论：自己和身边同学享有上述权利的事实。 运用法律武器维护自己受教育的权利 • 这部分内容教材利用四个情景来说明怎样运用法律武器维护自己受教育的权利。 情景一、二比较简单，学生自学即可完成。 情景三、四师生讨论完成。 从不同的角度说明：当我们的受教育权受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的受教育权。 返回 义务教育 • 含义 ：是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 • 谁的“义务”。 国家、社会、学校、家庭、适龄儿童和少年 • 组织学生讨论：自觉履行受教育的义务既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利，既是道德责任，也是法律义务。 • 对个人和家庭：教育是每个人生活的准备；教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 教育能获得知识，知识能改变命运。 从这个意义上讲，自觉履行受教育的义务是道德责任。 • 对国家和社会：有利于国家和社会的进步、繁荣、发展。 从这个意义上讲，自觉履行受教育的义务是法律义务。 怎样自觉履行受教育的义务。 •学生阅读教材第一目第三◎的第二个◆的内容，自学完成。 以王倩为榜样自觉履行受教育的义务。 •对于正在接受义务教。阅读剩余 0%
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