人教版数学九下273位似1内容摘要：
教师布置任务，学生以小组形式完成 .通过画图，证明，师生总结出画位似图形的一般步骤： ①首先确定位似中心，位似中心的位置可随意选择；②确定原图形的关键点，如四边形有四个关键点，即它的四个顶点；③确定位似比，根据位似比的取值，可以判断是将一个 培养学生的观察能力与想象力，形象的引入课题 . 提高学 生观察能力，分析解决问题能力，加强小组活动的效果 . 培养学生的作图能力和语言表达能力，拓宽学生思维，让学生总结解决问题的多种方法，触类旁通，获得成功体验，增强学习信心 . 35 板 书 设 计 ③分别在射线 OA， OB， OC， OD 的反向延长线上取点 A′、 B′、 C′、 D′，使得 ； ④顺次连接 A′ B′、 B′ C′、 C′ D′、 D′A′，得到所要画的四边形 A′ B′ C′ D′，如图 3． 作法三：①在四边形。阅读剩余 0%
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