鄂教版语文九下安塞腰鼓ppt课件4内容摘要:
排比 反复 —— 可以增强语势,加深感情。 用排比更利于抒发感情。 —— 有强调作用,用以表达强烈的感情。 定义: P127,课后研讨与练习三 ● 找出歌颂安塞腰鼓较好的句子或段落,并说明它好在哪里,表现了什么。 例: 我觉得 ______________________好 , 它好在 __________________, (排比、反复、比喻、拟人 ) 表现了 ________________。 (特点、生命、力量,感情、气势 …… ) (句子或段落) 一捶起来就 发狠了,忘情了,没命了。 百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。 黄土。鄂教版语文九下安塞腰鼓ppt课件4
相关推荐
吧。 ” “我是来工作的,不是来休息的。 ” 大家没办法,只好带他去看病房。 他一会儿检查了许多个伤员,其中五个要立刻做手术。 2. 他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,扔在盘子里。 不同的”叙” 记叙文中的”叙” : “叙”是作为主要表达方式 ,其主要目的是生动形象地刻画人物形象 ,表现人物的精神品质 . 议论文中的”叙” : “叙”是为证明论点而提出的事实
菱是个怎样的人。 好学,而且苦学的女子 聪敏灵秀。 悟性极高的女子 执著 心性脱俗,用诗歌抒发自我的女子 四、总结鉴赏人物形象的方法 鉴赏人物的语言、 行动、 神态等细节。 文中其他人物形象的鉴赏。 选择一个你自己喜欢的角色,结合课文内容进行鉴赏 学识渊博 热情大方 自信、真诚 贤淑、 中规中矩、 卫道者。 机敏 四、总结鉴赏人物形象的方法 鉴赏人物的语言、 行动、 神态等细节。 通过
誉为“灵魂的风景画家”的伟大诗人。 正因为她特殊的经历,她的诗歌体现出一种别具魅力的率真、坦诚、纯美。 虽然她幽闭自己的外化生活,但她的心灵世界却时时与世界血脉相通,她用一种人性深处最真实的眼光看世界,也用人性深处最真实的方式来表达,表现着她对世界的独到见解。 成人的诗作,却有着孩子的真纯。 • 全诗分三部分 第一层( 2行):表明自己的心境。 第二层( 4行)
象 雄伟壮阔 形象鲜明 动静结合 生机勃勃 先实后虚 意境壮丽 上阕表现了什么。 赞美祖国大好 河山 ,表达对祖国的热爱之情。 实 写 虚 写 用词精当 有褒有贬 点明主旨 下阕写什么。 议论历史人物,歌颂当今英雄。 3 、表现什么。 评析千秋历史功过,高度赞颂当今无产阶级和革命人民。 如何写。 江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 惜 秦始皇汉武, 略输 文采, 唐宗宋祖, 稍逊 风骚。
虎又渐渐靠近驴,更加随意轻慢,摇晃依偎,冲击顶撞它,驴禁不住发怒,用蹄子踢老虎。 于是跳起来大声吼着 , 咬断驴的喉咙 , 吃光它的肉, (然后 )才离开。 7. 作家作品。 (6分 ) 柳宗元 , 字 ________, 唐代著名的文学家 、 哲学家 , 河东人 , 世称 ________, 与韩愈共同倡导___________, 是 “ 唐宋八大家 ” 之一 , 与韩愈并称________。