人教版数学七上31从算式到方程内容摘要:

1700 150x 1850 2000 2150 2300 2450 2600 2750 „ 从表中发现:当 5x 时, 1700 150x 的值是 2450 ,也就是,当 5x 时 ,方程中等号的左边: 17 00 15 0 17 00 15 0 5 24 50x    . 等号的右边: 2450. 由此得到方程的左边=右边,就说 5x 叫做方程 17 00 15 0 24 50x的解,也就是方程17 00 15 0 24 50x中,未知数 x 的值为 5. 所以,方程的解就是 5x . 教材 P71中的小云朵,可以多选几个情 况来说明,以加强对方程解得意义的 理解 从表中你还能发现哪个方程的解。 (引导学生得出)如方程 17 00 15 0 18 50x的解是 1x ;方程 17 00 15 0 26 00x的解是 6x 等等,使学生进一步体会方程解的概念. 方程解的意义:使方程中等号左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解. 教材 P71 的思考:你能估算方程  2 24xx和方程  0. 52 1 0. 52 80xx  的解吗。 通过估算这两个方程的解,你有什么想法。 由于这两个方程估算其解有一定的困难,数不整齐,或方程比较复杂,出现矛盾冲突,引导学生得出:。
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