鄂教版科学九下生物多样性ppt相关课件2内容摘要:
扎伊尔 409 印度尼西亚 1519 墨西哥 282 中国 394 厄瓜多尔 1447 印度尼西亚 270 秘鲁 361 委内瑞拉 1275 中国 265 哥伦比亚 359 玻利维亚 1250 秘鲁 251 印度 350 印度 1200 扎伊尔 216 乌干达 311 马来西亚 1200 美国 205 坦桑尼亚 310 中国 1195 委内瑞拉与澳大利亚 197 ( 4)爬行动物 ( 5)燕尾蝴蝶 (凤蝶 ) ( 6)被子植物 国家 物种数 国家 物种数 国家 物种数 墨西哥 717 印度尼西亚 121 巴西 55000 澳大利亚 686 中国 99104 哥伦比亚 45000 印度尼西亚 600 印度 77 中国 27000 巴西 467 巴西 74 墨西哥 25000 印度 453 缅甸 68 澳大利亚 23000 哥伦比亚 383 厄瓜多尔 64 南非 21000 厄瓜多尔 345 哥伦比亚 59 印度尼西亚 20200 秘鲁 297 秘鲁 5859 委内瑞拉 20200 泰国和马来西亚 294 马来西亚 5456 秘鲁 20200 巴布亚新几内亚 310 墨西哥 52 俄罗斯 20200 世界物种的分布 中国国家保护动植物简介 大熊猫 (1级 ) 拉丁学名: Ailuropoda melanoleuca 英文名: Giant Panda 别 名:大猫熊 竹熊 花熊 白熊 体型似黑熊,头圆而大,。鄂教版科学九下生物多样性ppt相关课件2
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出,但在比赛中,总喜欢单打独斗,不与同学配合。 乙同学身材高大,技术也不错,但不愿与人比拼,每逢比赛,总会装病或请假,能推则推。 ( 1)针对同学中存在的问题,该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和社会进步”的讨论会。 请你围绕下列观点,参与讨论。 观点 1:竞争有利于个人成长和社会进步。 讲道理: ______________________________ 摆事实:
对多元文化的尊重和保护,世界才会更精彩。 这就是我们,面对文化多元化应取的态度,即“开放的胸怀”。 第四环节:展示学生收集到的“中国的外来文化”。 课前把这个任务布置给学生,让他们分组收集有关对我们的生活具有一定影响“外来文化”,然后在课堂中展示。 并讨论分析三个问题: 1.你所展示的外来文化是什么。 有哪些特点。 2.这些文化对你产生了哪些影响。 3.你是怎样对待这些外来文化的。 在此基础上
可都是我的功劳。 ”小明和妈妈趁机把真相告诉了他,小明爸这才恍然大悟,承认了自 己的错误。 你觉得酒店生意红火是小明爸爸的功劳吗。 为什么。 小明爸的做法会得到什么 ?失去什么 ? 小品中涉及到了哪些方面的利益冲突 ?怎样看待小明和妈妈的做法 ? 材料四、情境创设 你说我说 诚信 VS隐私 小健是老师最信任的一班之长。 一天,老师找小健了解小奎的情况,因为小奎最近行为反常,上课精神恍惚
出来的那个亲本的性状。 显性基因:控制显性性状的基因 隐性基因:控制隐性性状的基因 举例 双眼皮 —— 显性性状 —— 显性基因 A控制 单眼皮 —— 隐性性状 —— 隐性基因 a控制 AA表现出的性状是: Aa表现出的性状是: aa表现出的性状是: 双眼皮 双眼皮 单眼皮 双眼皮的基因组成是: 单眼皮的基因组成是: AA Aa aa 相对性状: 显性性状: 隐性性状: 显性基因: 隐性基因:
系的新观念。 (屏幕) (二)讲授新课 师生交往新观念(板书) 活动二:认识明星教师 大家听说过明星教师吗。 你们知道哪些明星教师吗。 出示图 片,让学生认识明星教师。 这些明星教师在学校是怎样的老师。 他们受学生欢迎吗。 为什么。 小结 :这些明星教师之所以受学生的喜爱,是因为他们都把学生当成朋友,真诚地与他们交流,不仅教给了他们知识,更让他们在和谐的氛围中学习。 这就是一种新型的师生关系。
口相当于美英法澳意加日七个国家人口总数的 2 倍,超过了非洲和拉丁美洲的总人口。 ②我国每 2 秒钟出生一个婴儿, 每天大约 5 万人,每年大约 1900 万,每年净增 1300 万左右,相当于澳大利亚人口的总和。 ③ 90 人口普查结果显示:我国每 100 万人口中,科学家、工程师人数是美国的 1/15,日本的 1/60。 ④世界农村人口占世界总人口的 40%,美国为 10%左右。