苏科版生物八下关注自己的健康ppt课件

描写少年儿童回忆自己幼年情景 的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们会以童年生活的歌曲。 回忆是十分美好的，这样美好的内容应当用什么样的音调来表现呢。 歌曲优美动听，深情自然，虽然只有短短的八小节，三段歌曲，却将童年情景生动的展现在我们的面前，听后让我们久久不能忘怀。 熟读歌词 师：我们来轻声朗读歌词。 生：有感情的朗读歌词，读出三拍子的强弱变化。 学唱歌曲。 师：我们试着来唱第一声部好吗

生 ：朝阳 、 柳梢 、 绿水、青山。 师：歌中又是怎样描写这些景物的。 用的是哪种演唱形式。 （复听歌曲） 生 ：淡淡青烟漫山腰 、 皓皓朝阳上柳梢 、 柳浪莺声报晓。 这首歌曲是合唱。 教师出示歌词。 师：这首合唱歌曲多美啊，让我们共同来感受歌中的美景。 教师向学生详解词意。 师：请大家随音乐有感情地朗读歌词。 学生有感情地朗读歌词（教师播放背景音乐《西湖春晓》）。 师

在城市及其周围地域空间内，人类社会和自然环境之间的关系高度和谐，人工建筑、基础设施和自然景观完美的统一。 在系统内生产生活和周围环境之间的物质和能量交换形成良性循环，各种废弃物被严格控制在环境允许的承载力以内，不对“生态平衡的人工环境”和居民的身体健康产生不良影响，人们生活在一个舒适、清洁和宁静的环境里

单核 吞噬系统的吞噬作用 ， 炎症反应的病理防御作用。 分泌物 溶菌酶 吞噬 非特异性免疫 它是后天获得的，故又称为 “ 获得性免疫 ”。 是人体在生活中与抗原物质接触后所产生的免疫功能，是出生后形成的。 其特点为具有特异性，例如患过伤寒的病人就只获得对伤寒杆菌的免疫力。 而对其他病原菌则无抵抗力。 特异性免疫分为自然免疫和人工免疫。 体

. 资料介绍： 达尔文的生平 请学生阅读课本 34页信息库中的内容，介绍达尔文锲而不舍、历尽艰辛创立生物进化论的事迹，以培养学生严谨的科学态度。 案例分析： 学生讨论： 几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有什么不同。 这些品种的鸡是怎样产生的。 什么叫人工选择。 总结人工选择的一般过程 活动１：学生交流 我调查的生物是什么。 它们的原始野生祖先是什么。 通过人类的培养它们现在有哪些品种。

的情况下， 重复实验，得出结果。 讨论 • 敲击韧带时，上方的小腿有什么反应 ? • 膝跳反射受大脑控制吗 ? • 参加膝跳反射的神经结构有哪些。 若缺少某一个环节，反射还能完成吗。 膝跳反射 神经调节基本方式 • 神经调节基本方式 —— 反射 • 反射活动的结构基础和功能单位 —— 反射弧 • 反射弧： 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 • 感受器：感觉神经末梢（韧带） • 效应器