人教版小学音乐四下久不唱歌忘记歌教学设计内容摘要:
我又给大家带来一首布依族歌曲《 久不唱歌忘记歌 》 三、学习歌曲: 初听歌曲《 久不唱歌忘记歌 》,看着歌词来听,思考问题:你在歌曲中听到了什么。 (听到了许多古怪的词) 齐读歌词,并指出古怪的词都是衬词 指导学生找出这首歌曲中一共有多少处衬词,问:哪个同学知道歌曲的内容是什么。 (把衬词去掉看。人教版小学音乐四下久不唱歌忘记歌教学设计
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,刘三姐是哪个民族的。 生:广西壮族的。 师:很好。 三、 学唱歌曲: 导入: 师:在这部影片中,还有一首动听的歌曲,你们想不想唱一唱。 生:想。 听录音范唱:(出示歌片,放录音范唱) 师:我们一起听录音范唱,注意歌曲的速度和情绪。 生:(听录音)。 师:谁来说说歌曲的速度和情绪。 生:中速、优美地、婉转地。 生:委婉动听地。 生:甜美柔和地。 师:你们说的都非常正确
家庭教师。 在上校外出工作期间,她教上校家七个没有妈妈的孩子学会了许多歌曲,通过歌唱,她还和孩子们结成了好朋友。 《哆来咪》就是其中的一首。 (边讲解边放片断 2) 当上校回家时,玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接她。 上校很感动,(边讲解边放片断 3) 他也边弹吉它边演唱了一首歌。 同学们猜猜,上校唱的什么歌。 对,就是这首《雪绒花》(边讲解边放片断 4) 从上校的眼神里
一般具有 功能的为根,具有 功能的为茎。 □ □ 当堂反馈 完成 p13页 22题 自主学习。 说出组成器官的组织的名称和功能 植物体的组成 由许多形态相似,结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体 巩固训练: 一、
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真,那么这首歌曲两个段落的情绪分别是怎样的呢。 下面,就让我们用优美、深情的声音来演唱歌曲的第一乐段。 (出示第一乐段歌谱) 二、学唱歌曲阶段 学唱歌曲第一乐段 ( 1)分析歌谱中的前两句,他们从节奏上有什么相同点。 ( 2)出示节奏,读节奏,提示 节奏中出现的八分休止符 与老师问好 欣赏视频,听老师讲解歌曲背后的故事 回答:可以划分为两个段落 第一乐段的情绪是: 优美、深情的 第二乐段的情绪是
剧的历史、表演特点以及主要的剧目。 欣 赏《报花名》进一步感受评剧演唱特点 ,通过欣赏、模唱感受评剧艺术的深厚文化底蕴。 教学过程 :戏剧种类、相关知识资料的准备情况。 :播放歌曲《看大戏》并交流评剧的有关内容 :发展历史、艺术特点、音乐特点、代表剧目、优秀演员。 《报花名》 :简单了解《花为媒》的剧情 , 感受音乐风格 ,介绍演唱者。 第三课时 教学内容 :欣赏《花木兰》。 教学目标