人教版小学音乐六下爱的奉献表格式教案内容摘要:
真,那么这首歌曲两个段落的情绪分别是怎样的呢。 下面,就让我们用优美、深情的声音来演唱歌曲的第一乐段。 (出示第一乐段歌谱) 二、学唱歌曲阶段 学唱歌曲第一乐段 ( 1)分析歌谱中的前两句,他们从节奏上有什么相同点。 ( 2)出示节奏,读节奏,提示 节奏中出现的八分休止符 与老师问好 欣赏视频,听老师讲解歌曲背后的故事 回答:可以划分为两个段落 第一乐段的情绪是: 优美、深情的 第二乐段的情绪是: 激动、倾诉的 他们的节奏是一样的 ( 3)下面让我们按照准确的节奏读出第一乐段的歌词 ( 4)接下来老师唱歌曲旋律,同学们根据旋律唱出第一乐段的歌词 ( 5)我们刚才说了,第一乐段的情绪是优美的、深情的,刚刚同学们在演唱的时候好像这种情绪表现出来的不够,下面让我们用更加深情的声音再来演唱一遍第一乐段 ( 6)同学们演唱的真棒,那下面同学们跟随老师伴奏把第一乐段用优美、深情的声音完整演唱。 学唱歌。人教版小学音乐六下爱的奉献表格式教案
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我又给大家带来一首布依族歌曲《 久不唱歌忘记歌 》 三、学习歌曲: 初听歌曲《 久不唱歌忘记歌 》,看着歌词来听,思考问题:你在歌曲中听到了什么。 (听到了许多古怪的词) 齐读歌词,并指出古怪的词都是衬词 指导学生找出这首歌曲中一共有多少处衬词,问:哪个同学知道歌曲的内容是什么。 (把衬词去掉看
,刘三姐是哪个民族的。 生:广西壮族的。 师:很好。 三、 学唱歌曲: 导入: 师:在这部影片中,还有一首动听的歌曲,你们想不想唱一唱。 生:想。 听录音范唱:(出示歌片,放录音范唱) 师:我们一起听录音范唱,注意歌曲的速度和情绪。 生:(听录音)。 师:谁来说说歌曲的速度和情绪。 生:中速、优美地、婉转地。 生:委婉动听地。 生:甜美柔和地。 师:你们说的都非常正确
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想到什么。 导入 —— 号角。 二、事件进入了展开部 号角吹响了,战斗 打响了。 我们知道这个事件是发生在大草原上,在草原上打仗,少不了的是什么。 导入 —— 马。 到底是不是马呢 ?作曲家在音乐中会有解答,倾听音乐,回答问题、念念节奏。 战斗一共进行了 2 次, 2 次的结果是不一样的。 我们听作曲家是怎么样来描写战斗的过程及结果的。 聆听战斗一欲知战斗结果,请听音乐。 问题
不具备的优势。 因此,在初中的音乐欣赏课中,不能象在小学那样采用主要由教师讲解、学生记录的方式进行授课;而应该更多地指导学生主动对音乐进行理解,培养学生自主的音乐感受能力。 二、电脑多媒体课件的运用:计算机辅助教学( CAI)作为一种先进教学手段,已经受到社会各 界的普遍关注, 在初中音乐欣赏课中运用多媒体课件进行辅助教学有很多优点。 优学(能更好地辅助学生掌握知识)。 说教学过程 上课前