人教版小学音乐二下第四单元音乐中的动物word版教案

人教版小学音乐二下第四单元音乐中的动物word版教案内容摘要：

叫声吗。 （分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声） （ 5） 跟录音演唱歌曲前半部分：由四个同学 分别模仿四种动物的叫声。 （ 6） 再听歌曲后两段并提问：歌曲中还有哪些小动物。 它们是怎么叫的。 谁能模仿它们的叫声。 学生回答出一种动物，教师将这种动物的画片贴在黑板上。 小鸡叫： ji ji 小牛叫： mou 小驴叫： a a 小羊叫： mie （ 7） 再播放歌曲后两段：将学生分成四个小组，每一个小组在歌曲规定的地方模仿这种动物的叫声。 （ 8） 再播放歌曲后两段：你能模仿这几种动物的叫声吗。 （分别找四个学生带上相应的头饰模仿动物的叫声 ） （ 9） 跟录音演唱歌曲后半部分：由四个同学分别模仿四种动物的叫声。 （ 10） 完整演唱歌曲：分别由八个同学模仿八种动物的叫声。 （ 11） 认识唤气记号： 歌表演： （ 1） 这首歌曲的情绪是什么样的。 （ 2） 分组讨论用什么样的动作表现歌曲。 （ 3） 分组汇报并表演，其他小组为他们的表演打分，评选出最佳小组。 选用课堂常用打击乐器为歌曲伴奏： （ 1） 分组讨论选用什么乐器。 在乐曲的什么部分伴奏。 （ 2） 小组汇报。 总结下课。 第二课时 教学内容： 欣赏乐曲《云雀》。 欣赏乐曲《四小天鹅舞曲》 教学目标： 通过欣赏《云雀》，体验乐曲带给人们欢快的情绪， 认识小提琴，了解它的音色。 通过欣赏《四小天鹅舞曲》，记忆乐曲的旋律主题，并了解一种艺术形式 ——芭蕾舞。 教学过程： 欣赏乐曲《云雀》。 （ 1） 初听乐曲：你听到了什么。 （鸟叫） （ 2） 介绍曲名：罗马尼亚乐曲《云雀》。 （ 3） 再听乐曲：乐曲的情绪是怎样的。 （ 4） 再听乐曲：是用什么乐器演奏的。 （ 5） 介绍小提琴：出示小提琴的图片及演奏方式图，聆听小提琴优美华丽的音色。 （ 6） 完整聆听乐曲，体验乐曲欢快的情绪。 欣赏《四小天鹅舞曲》： （ 1） 欣赏动画片《天鹅湖》的片段，简单介绍故事情节，引出乐曲《四小天鹅舞曲》。 （ 2） 初听乐曲：乐曲的情绪是怎样的。 （ 3） 记忆主题：教师在钢琴上弹奏，学生哼唱记忆。 （ 4） 再听乐曲。