人教版小学音乐二下请来看看我们的村庄教学设计方案内容摘要：
唱 练习节奏前八后十六以及西班牙的一句问候语 认识换气符号，在歌曲中表现出来。 歌表演：小动物们表演（课件） 师生边唱边表演。 三 、 小结：（ 2 分钟） 《请来看看我们美丽的村庄》教学设计 教学内容 ：义务教育课程标准实验教科书《音乐》教材（人教版）二年级下册第四单元 第一课 【教学目标】 情感与价值： 1）在学唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》的过程中，感受活泼欢快的情绪，体验西班牙农村儿童的热情好客之情。 2）拓展人与自然，人与动物和谐相处，共同保护美丽地球的环保意识。 知识与技能： 1）学会用热烈、兴奋的情绪和明亮、轻巧的声音演唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》，并能运用多种音乐形式进行歌表演。 2)学会模仿各种动物的叫声。 3)认识换气记号，会在歌曲中表现出来。 4）学会前八后十六节奏以及附点节奏并且能在歌曲中运用。 过程与方法： 在歌曲演唱、情感处理等 过程中，通过师生、生生互动及自主探究等方法学习歌曲，并掌握和运用单元中的音乐知识与技能。 【教学重难点】 教学重点： 学会用活泼欢快的情绪演唱歌曲《请来看看我们美丽的村庄》。 教学难点： （ 1）掌握歌曲中后十六分音符、与弱起节奏。 （ 2）衬词的咬字吐字要清晰。 教具准备：八种动物卡片、八种动物头饰 【教学设计】 一、导入： 师：同学们，今天老师带领我们去旅游，你们高兴吗。 师：（多媒体出示音乐小火车，开动火车音乐响起来）看 —— 音乐小火车来了，让我们一起开动小火车。 跟着小火车我们到了哪里呢。 （多媒体 出示美丽的西班牙村庄主题。阅读剩余 0%
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