苏科版数学八上36三角形的中位线ppt课件内容摘要:
的中点,四边形 EFGH是 平行四边形吗。 为什么。 解:四边形 EFGH是平行四边形 连接 DB 因为 E、 H分别是 AB、 AD的中点 , 即 EH是 Δ ABD的中位线 所以 EH∥BD , EH=189。 BD,理由是: 三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半。 同理可得, FG∥BD FG= 189。 BD 所以 EH∥FG , EH=FG 故四边形 EFGH是平行四边形,理由是;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 A B C D H E F G ⑴ 顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形是平行四边形 议一议 : 顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是什么形状。 为什么。 如果将 “ 矩形 ” 改成 “ 菱形 ” 呢。 ⑵ 顺次连接矩形的四边中点所得的四边形是菱形 ⑶ 顺次连接菱形的四边中点所得的四边形是矩形 结论: (1) (2) (3) 课堂训练 • 练一练 : 1。 如图( 1) Δ ABC中, AB=6㎝ , AC=8㎝ , BC=10㎝ , D﹑E﹑F 分别是 ABACBC的中点 则 Δ DEF的周长是____ , 面积是____。 2.如图( 2) Δ ABC中, DE是 中位线, AF是中线,则 DE与 AF的关系是____ 3.若顺次连接四边形四边中 点所得的四边形是菱形,则 原四边形( ) ( A)一定是矩形 (。苏科版数学八上36三角形的中位线ppt课件
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的) 师:你们学螃蟹走路这么聪明,要是让你们画螃蟹,可以吗。 (在音乐停止时要画出一只螃蟹) 小结。 师:螃蟹喜欢生长在有水的地方,在我们周围的江边、河边就有螃蟹的兄弟姐妹,它们的队伍庞大,生存的本领很强,因为它们有一对大夹子,因此人们写了一首关于螃蟹的歌,下面我们来听一首四川民歌《螃蟹歌》。 三、 学习新歌 初听《螃蟹歌 》 师:你听了四川民歌后有什么感觉。 你能把听到的有趣的词不哼唱一下吗。
10′ 范唱歌曲 说说歌词中读音有变化的字 1用四川方言读歌词 1再听歌曲 三、 学唱歌曲、进步体验 分句学唱第一段歌词 完整演唱歌曲第一段 填词演唱歌曲的第二、三段 随伴奏演唱歌曲 分组分段演唱歌曲(手势游戏) 们就来学习一首四川民歌,歌曲的名字叫 —— 一齐说 生:《螃蟹歌》 师:下面,小朋友们可以自己用喜欢的方式读一下歌词,看看有没有不认识的字,现在开始。 生:用普通话来读歌词 师
蟹歌》音乐进行队形变换。 学生在聆听中模仿或创造不同的队形,感受节奏,为学生提供了一个平台。 既培养了学生的节奏感,更培养了学生的群体意识和合作能力。 三、视听结合、学唱歌曲 1、初听歌曲录音。 师:请你仔细听,你听到了什么 ? 2、第二次歌曲范唱并看多媒体播放。 师:让我们看着动画再听一遍。 3、看书听教师范唱。 师:请你们看着书再听我唱一遍。 4、学一学四川方言的不同发音。 师
则其下底长为 cm; ③ 已知梯形的中位线长为 6 cm, 高为 8 cm, 则该梯形的面积为 ________ cm2 ; ④ 已知等腰梯形的周长为 80 cm, 中位线与腰长相等 ,则它的中位线长 cm; 5 22 48 20 例 2 :如图 , 在梯形 ABCD 中 ,AD∥ BC, AB=AD+BC, P为 CD的中点 .求证: AP⊥ BP A D P C B E G 拓展练习 :
在 △ ABC中,中位线DE和边 BC有什么位置和数量关系 ? A B C F 三角形的中位线的性质 三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半 用符号语言表示 D A B C E ∴ __ ∥ ____, DE= ___ BC. DE BC 2 1 ∵ DE是△ ABC的中位线 1、三角形各边的长分别为 AB=8cm、AC=10cm、 BC=6cm,则连接各边中点 D、E、
AC、 BD相交于点 O. ⑴ 用含 a、 b的代数式表示菱形 ABCD的面积 S. ⑵ 若 a=3cm, b=4cm,求菱形 ABCD的面积和周长. 例题精析 D O A C B ⒉ 菱形 ABCD的周长为 20,相邻两角的度数比为 1: 2. ⑴ 求菱形 ABCD的对角线的长; ⑵ 求菱形 ABCD的面积. 例题精析 ⒊ 菱形 ABCD中,点 E、 F分别是 BC、 CD的中点. EF与