人教版小学音乐一下幸福拍手歌表格式教案内容摘要:
四、导入新课:生日那天那么快乐,大家用一首歌曲表达一 下,好吗。 五、新授歌曲 听录音范唱,随节奏动一动 听录音范唱 ,用打击乐器伴奏 听老师范唱 跟读歌词(强拍处、连续附点处夸张) 分句模唱 齐唱。人教版小学音乐一下幸福拍手歌表格式教案
相关推荐
声和动作 ( 2)听一听老师拍的是哪一条水果节奏。 ( 3)按节奏模仿小动物的叫声。 ( 4)按节奏模仿其它小动物的叫声或动作。 师:我们的任务完成的怎么样。 下面, 有请我们的小鸟飞飞。 小鸟菲菲:你们真棒 !第一关闯关成功。 播放歌曲《找朋友》,欢迎小动物。 出示小动物的图片,课件播放。 三、新歌教学 继续闯关游戏。 第二关:争当小歌星。 这一关需要你们大家一起来完成,学唱歌曲《做个好娃娃》
二、 复习歌曲 同学们模仿的非 常好,那咱们再来唱一唱这不听话的小毛驴吧。 三、小组合作创编 同学们唱的真好,这调皮的小毛驴呀,把小主人给急的呀,把要上台表演的节目给忘记了怎么办呢。 咱们一起帮她根据这首歌曲,编成一个歌表演怎么样。 有没有信心。 教师引导创编第一段歌词 剩下的,同学们小组自己合作编排好吗。 出示课件,相信你们一定能编的很好。 听歌曲
的家,它的家好大啊,像是个蚂蚁王国,道路四通八达,很有秩序,蚂蚁们分工明确, 它们天天都辛苦 地 忙碌着。 你看这就是蚂蚁王国(老师黑板上画出蚂蚁窝的轮廓图),问同学:谁来画蚂蚁。 (请学生到黑板上画一队蚂蚁) (出示歌片学习歌曲 《小蚂蚁》 )。 (导入部分要 启发学生的形象思维,使学生的精力很快集中到课堂教学中,并能激发孩子学习兴趣,为完成本课的目标奠定基础。 ) 学唱歌曲 (
没有着急起来,表情比较木然,这时老师可提示道:“有的学生的表情告诉我,小羊有没有被大灰狼吃掉和我有什么关系。 我才不着急呢。 ” 在师饶有兴趣的提示下,在将情绪不够到位的乐句重新唱一遍。 二段: ①“听,第一个来救小羊的是谁,他用什么来 救。 ”放第一句录音范唱,生答后师出示歌词问 :“大象是怎样用鼻子来救小羊的。 ”生答后师范唱后说:“老师看哪只大象的鼻子能把大灰狼打跑。 ”生随琴模唱。
3 三个音,学生轻声听唱音高。 三、新歌教学 导入 师:今天,我给大家讲一个僳僳族的小故事,是有关小动物的故事,请你仔细听发生了一件什么事情。 【 PPT】课件出示图片,教师讲故事。 故事:春天来了,山岗上张出了嫩草,小羊们也出来玩儿了,它们有的吃草、有的喝水、有的歌唱,特别的 开心。 但它们没有发现,远处有敌人正在窥视着它们。 突然间,大灰狼向小羊冲跑过去,小羊也有所警觉,慌张地向朋友们求救
能歌善舞的民族,它主要分布在湖南一带(指地图),名字叫做土家族,大 家想去吗。 (想)那就让我们一起向土家族出发。 (随《乃哟乃》音乐做律动。 ) 三、 节奏练 习: 节奏条 XX X | XX X | XX XX | XX X ‖ 先找学生试拍,教师纠正。 集体拍、分组拍 拍电报游戏:将学生分成组,按顺序每组拍一小节,依次类推。 四、认识 do、 mi、 sol 师