人教版地理选修2海水的温度与盐度word说课教案内容摘要：
热力环流，并请学生画出在夏季海陆间的热力状况图，从而达到“海洋是大气的主要热源这一 作用”。 B）同时导入到“海陆间海水对塑造海岸地形起到重要作用”，揭示出三角洲地形、沿海平原的形成，进而过渡到沿海地带的生产、生活，即人类 —— 海岸相互作用。 C）在介绍完海洋在地球圈层的作用后，稍微讲解一下地球上水体的存在方式，让学生心里知道有这么一回事，同时，也为后面陆地环境学习做一个铺垫。 D）接下来重点介绍海水的温度和盐度。 海水的温度 在进入这个话题前，要求学生回答“影响海水温度的根本因素是什么。 ”这一问题，当学生回答后，进入到海水温度的深层次讲解，主要有以下几点： a) 海洋热量收入 —— 太阳辐射的热量， 海洋热量支出 —— 海水蒸发所消耗的热量，要求学生回到课本第 68页，看图 （北半球海洋热量收支随纬度变化），让学生进行思考 5 分钟，总结图表信息，然后叫学生进行回答。 b) 前面介绍海水温度的一般特征，即随纬度的变化规律。 根据一般到特殊的思想，利用多媒体课件，打开“上海冬季河口附近的海水等温线图”，发现海水温度在不同海区存在局部差异，随后概括为影响其因素为沿岸地形，进一步引申到其他影响因素，比如：气候、洋流等。 c) 地理现象的解释往往从时。阅读剩余 0%
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